中学语文教育论文2600字_中学语文教育毕业论文范文模板

　　导读：写作中学语文教育论文2600字一直以来都是很多人都特别重视的，特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说，更是重中之重，而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的，本论文分类为语文教育论文，下面是小编为大家整理的几篇中学语文教育论文2600字范文供大家参考。

　　中学语文教育论文2600字(一)：经典诵读在中学语文教育中实施的有效策略论文

　　一、经典诵读的概述

　　对经典诵读的涵义进行了解并对其范围进行界定，有利于更好地了解和认识经典诵读教育活动，促进经典诵读教育活动在中学语文教育中的顺利开展。

　　（一）经典的定义

　　所谓“经典”，即指儒家经典书籍及具有指导意义在重要权威著作。它涵盖了人类对自身、社会及宇宙的探索，具有跨越地域、时间、文化的恢弘指导意义和启迪作用。

　　“真正的名副其实的经典，在时间和空间中形成，反过来又超越时间和空间而存在，经典具有不朽的性格，经典是永恒的。”经典是具有典范性、权威性的著作，是表天地，宇宙恒久的规律，是万事万物被祖先们所总结出来的真理，是历代先辈的智慧结晶。

　　（二）诵读的定义

　　叶圣陶先生所著《叶圣陶语文教育论集》中将诵读分为吟诵与朗诵两种方式。李德成主編的《阅读辞典》中将诵读分作朗诵、吟诵、背诵等。许嘉璐在《高中语文学习词典》中把“诵读”释义为：“心、眼、口耳并用的出声阅读。采用诵读方式，一边读一边想象语言文字所描绘的情景，然后将想象中的画面用语言描述出来。”

　　总而言之，诵读是一种“目视其文，口发其音，耳闻其声，心通其情，意会其理”的综合性时间阅读活动，通过诵读，我们最终要达到的目的是全面理解文本。

　　（三）经典诵读的定义

　　所谓“经典诵读”，即指在人生记忆中的黄金时代，心灵最清澈时的年龄阶段诵读、熟背经典美文、唐诗宋词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

　　二、经典诵读的价值意义

　　开展经典诵读能够丰富学生的文化底蕴，提高学生的听说读写能力，有利于中学生锻炼思维、发展智力，培养自身的审美情趣，同时，也有利于弘扬民族文化，发扬民族精神，培养健全青少年人格。

　　（一）学科价值：培养学生的语文素养

　　在现今的中学语文教育中，要提高学生的语文素养，我们必须着重于学生语言表达能力的提高。

　　对于中学生的语言表达能力而言，因没有规范和丰富的语言积累而导致的语言的贫瘠是其主要问题。在中学语文教学中融入诵读经典，能够帮助学生充实自身的记忆仓库，形成大量的信息输入，加上对经典作品的理解和体验，能充分调动大脑中的记忆，形成自己的语言，从而深切的表达自己的所思所想。作为语言文字载体的中华传统经典，通过学生的诵读及品味，将有利于培养学生的语文素养，提高学生的语文能力。

　　（二）德育价值：影响学生的精神发展，健全人格

　　中华经典是中华民族的积淀，蕴含于经典中的道德准则及精神品质，在语文教育中长期坚持，定能潜移默化的影响学生的言行举止，让学生从中学会如何做人处世，从而达到陶冶情操、净化心灵、健全人格的意义。

　　（三）美育价值：加强审美能力，激发审美再 与实践能力。例如，老师们可以采用成语接龙的游戏，让学生们锻炼成语的使用能力，提高学生的反应能力。这样可以让每位同学都可以参与到课堂中的互动中，活跃了课堂气氛的同时也可以让孩子们记忆更多的词汇。

　　（3）提高老师的综合素质

　　老师们想要建设一个具有良好学习氛围的语文课堂，在与学生们构建良好师生关系之外，保证自身综合素质足够优秀才是促进语文课堂氛围的最主要因素。语文老师们必须保证自己有足够的知识储备量，才能在上课的时候为学生们解答疑惑，给学生们分享与语文相关的有趣的故事，让学生们了解到某一个成语或者是古诗句的来源，这样让孩子们有关于新知识的印象，才能加深记忆。保证教师们有良好的综合素质才能让老师们合理的利用多媒体进行教学，保证教师们在多媒体中可以展示自己想要的教学效果。学校应该经常的对老师进行培训，学习新的教育教学技术，考核老师的基础知识是否巩固，保证老师们的综合素质足够优秀。

　　3.結束语

　　中学语文教育教学中课堂氛围对于语文教学而言是十分必要的，将每一位学生都参与到课堂中的互动中来，可以提高学生们的注意力，让孩子们在愉快的气氛中深刻的记忆新的知识。老师们必需要提高自身的专业素养，才能在复杂的教学环境中时刻保持较好的状态，面对多种复杂情况都可以保证良好的课堂气氛不被破坏。需要老师们了解每一位学生的性格特点，并且与学生们建立良好的师生关系，尊重每一位学生的性格特点，保证学生们有兴趣进入课堂的互动交流中，从而有效创造一个良好的语文课堂氛围。