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护理教育知识论文2300字_护理教育知识毕业论文范文模板

发布时间:2021-04-08 10:15:00

  导读:护理 分类,更具医疗器械类别进行清洁、消毒工作。嘱供应室护理人员在实施医疗器械消毒的过程中养成戴口罩、耳塞、戴手套的习惯。②科学排班,保证供应室护理人员获得足够的休息,供应室管理人员应不定期检查供应室护理人员医疗器械消毒自护防护能力,将检查结果与护理人员绩效挂钩,建立长期监督制。


  1.4观察指标


  观察比较专项知识教育实施前后供应室护理人员锐器刺伤、紫外线接触、化学消毒剂接触、噪音接触、烫伤发生等危险事件发生情况。


  1.5统计学处理


  选择SPSS21.0统计软件包,危险事件发生情况其各计量数据以(%)的形式表示,统计学方法采用两样本百分数χ2检验,P<0.05表示有统计学意义。


  2结果


  观察比较专项知识教育实施前后供应室护理人员危险事件发生情况,具体情况(见表1),供应室护理人员给予专项知识教育后护理人员各类危险事件发生率均明显减少。


  3讨论


  供应室护理人员在工作过程中常常接触被污染的医疗用品、尖锐医疗器械,且医疗器械消毒过程中使用消毒剂剂、高温、紫外线,均在一定程度上增加了供应室护理人员工作中危险事件发生率[2]。供应室护理人员职业风险的存在可增加供应室护理人员心理压力和精神负担,降低患者日常工作效果,近些年随着我国医改的不断深入,居民对自身机体健康的关注,各级卫生部门工作压力逐年增加,在现有医疗卫生资源前提下,如何有效降低供应室护理人员职业伤害,提升消毒供应室护理人员职业防护能力对提升医院医疗卫生职能具有重要的意义[3]。在实施专项知识教育前应结合医院实际情况,了解消毒室护理人员常见职业风险,并探究消毒室护理人员危险事件发生原因,从而有针对的提出解决意见,为降低供应室护理人员工作中职业伤害防护应给予护理人员专项防护教育,通过个人自主学习,小组学习以及集体学习等方式促使护理人员掌握供应室医疗器械消毒方法,并建立长期监督制度,从而促使供应室护理人员养成良好的工作习惯,减少职业暴露和工作危险事件发生率[4,5]。


  本次研究显示供应室护理人员专项知识教育实施后锐器刺伤发生率为14.29%、紫外线接触发生率为19.05%、化学消毒剂接触发生率为19.05%、噪音接触发生率为14.29%、烫伤发生发生率为14.29%,各项危险事件发生率均明显低于专项知识教育实施前。综上所述,专项知识教育对供应室护理人员职业防护有较高临床推广价值。

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