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劳动法兼职论文3300字_劳动法兼职毕业论文范文模板

发布时间:2021-03-08 13:04:00

  导读:劳动法兼职论文3300字的写作对于今后的工作都是会有很多好处的,所以在生活当中也是有很多人都会通过撰写论文的方式来提升自己,本论文分类为劳动法论文,下面是小编为大家整理的几篇劳动法兼职论文3300字范文供大家参考。


  劳动法兼职论文3300字(一):劳动法视角下的学生校外兼职权益保护探讨论文


  【摘要】在多元化社会需求的推动下,大学生校外兼职行为日益普遍。然而,由于法治观念淡薄、社会经验缺乏,大学生对兼职中受到的权益损害缺乏必要的保护意识,因此健全相关法律法规,加强大学生法治教育迫在眉睫。本文从劳动法的角度来认识这一问题,分析了我国学生校外兼职中权益保护的现状,指出了其中的突出问题,如缺乏学生校外兼职权益保护专项法律法规、学生校外兼职自我权益保护意识不高、缺乏学生校外兼职权益保护争议处理机构等,然后围绕上述问题提出了针对性解决对策,希望能够切实预防学生权益损害的发生,维护学生的合法权益。


  【关键词】劳动法学生校外兼职权益保护


  前言


  学生校外兼职是指在校学生利用业余时间提前进入工作岗位。由于不是用人单位的正式职工,学生在用人单位中处于编外兼职地位。学生兼职的目的一是增加个人经济收入,缓解日益增加的学费带来的经济压力;二是为未来正式步入工作岗位积累工作经验。现代企事业单位在招聘中,是否具有工作经验已经成为招聘能否 对学生兼职并不知情。学校对学生兼职关注度不够,明显缺乏有效管理。政府相关部门对企业招聘在校大学生的行为同样缺乏相应的监管,造成企业、中介明目张胆侵害大學生权益,造成这种现象最根本的原因,是劳动法律没有明确在校大学生兼职的主体资格,政府部门、企业、学校各方责任没有厘清。


  三、在校大学生兼职劳动权益保护的途径


  (一)明确大学生兼职的劳动者主体资格


  在调查中,绝大部分学生认为兼职的在校大学生是劳动者,实际上,因现有法律《劳动法》、《劳动合同法》尚未明确将其纳入保护范围,也未将其排除在外,理论上对兼职大学生是否属于劳动者争议较大,其中,两种观点泾渭分明,一种认为兼职大学生不属于劳动者,如知名学者董保华教授、陆胤在《企业雇用在校大学生相关法律问题探讨》一文中指出,学生不受劳动法调整和保护,其身份是学生,不是劳动法上的劳动者,企业在目前法律规定范围内灵活使用劳动力是守法的表现,不能苛求企业都用最贵的、而不用最合适的、最经济的劳动者〔1〕;一种观点认为兼职大学生属于劳动者,如劳动法专家梁智认为,根据《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第12条“在校生利用业余时间勤工俭学,不视为就业,未建立劳动关系,可以不签订劳动合同”,这是一个选择性条款,即可以签,也可以不签,如果大学生不是劳动主体,怎么还能签订劳动合同呢?因此大学生是有劳动者主体资格的。〔2〕


  由于法律上未明确,理论上有争议,实践中为用工方侵犯兼职大学生的权益埋下了隐患,侵权的现象屡见不鲜,特别是,随着大学生兼职群体的壮大,在兼职过程中的问题和矛盾必将越来越突出,因此,大学生兼职是否具有劳动者的身份,是保护兼职大学生劳动权利首先要解决的最关键问题,笔者认为立法上应针对这一立法空白,完善相关法律法规,将在校大学生兼职纳入劳动法的保护范围。明确在校大学生兼职具备劳动者主体资格,意味着这一类群体将在工时、保险、工资、签订合同、救济等多方面得到劳动法律的保护,而政府、劳动仲裁机构、法院等也将有法可依。


  (二)加强对中介的监管


  在现实中,存在着一些正规中介和黑中介,利用有兼职意愿大学生的急切心理,做出不诚信的行为。对于中介的不诚信行为,公安机关只有在用人单位涉嫌欺诈、武力威胁大学生时才会介入;工商管理部门职权仅限于登记、营业执照的办理、经营内容违法。〔3〕政府应该严格职业介绍中介机构的市场准入标准,加大非法中介的打击力度,对不符合标准的中介机构限期整顿,对黑中介勒令关闭。建立信用评级和处罚制度,针对正规中介向工厂输入大学生劳动力的行为制定细则,对其克扣大学生的工资,要求大学生超负荷工作等侵权行为严加处罚。对于通过在校学生进入学校宣传招工的现象,学校应重视、加强管理,对入校宣传的企业要求提供相应的资质、信息并一一核实,要求中介企业说明招工的具体工作内容,人数,工作时间、工作地点、报酬、是否提供保险等事项,并在学校相关部门统一登记,以便日后跟踪、监督、维权。


  (三)高校应创新管理模式,为大学生兼职提供指导、服务与支持


  学校应创新管理模式,设立与企业、社会合作的多样化兼职平台,线上线下结合,在学校的监督下,为学生与用人单位、社会提供双向选择的机会,对进入平台的信息进行筛选、甄别,确保信息安全、可靠,引导学生在兼职时有意识地选择与专业相关的工作。对非法学专业的学生普及法律基础知识、劳动法律知识以及兼职注意事项,每学期开展至少一次的法律知识讲座,及时给有法律疑问的学生答疑解难,以提高学生的法律意识。除了创建兼职平台,普法宣传外,在学校相关部门设置管理小组,或增加相关部门管理职能,负责学生兼职事项的管理,接受日常兼职学生的咨询,在大学生兼职遭受侵权时,给予支持和帮助,积极协助其维权,切实维护大学生兼职的合法权益。

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