关于新媒体论文3300字_关于新媒体毕业论文范文模板

　　导读：关于新媒体论文3300字_关于新媒体论文应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为新媒体论文，下面是小编为大家整理的几篇关于新媒体论文3300字_关于新媒体论文范文供大家参考。

　　关于新媒体论文3300字(一)：新媒体时代下建筑施工企业的思想政治工作探究论文

　　摘要：在互联网迅速普及的今天，人们的工作、学习、聊天已经改变了原有的方式，变得丰富多彩，从面对面或传递书信交流变成通过网络平台足不出户地了解各种新闻资讯，极大地提高了信息的传播速度和范围，很多企业也逐渐尝试运用新媒体的手段来提高宣传效率，建筑施工企业正是其中之一。本文结合新媒体的特点，就新媒体对于建筑企业思想政治工作的促进作用进行简要分析，提出几条可行的宣传途径。

　　关键词：新媒体；建筑施工；思想政治

　　新媒体的特点

　　新媒体传播更迅速、精准

　　传统媒体的介质一般以纸为主，做工复杂、周期性强，致使它的传播速度和范围都非常的有限。尤其是对于建筑施工企业这种项目多、流动性强的单位来说，施工地点不确定，传统纸质媒体根本无法满足其宣传需要。而新媒体基于网络，在有信号的地方，只要有手机或电脑等通讯工具，就可以及时全面接受信息，非常方便和快捷。新媒体的精准性体现在它可以按需求推送的特点上。传统媒体的信息一般是单线发送，即宣传方将信息随机发送出去，等待需要的客户上门。新媒体则可以以搜索引擎为桥梁，主动将信息送到有需求的客户手中。

　　新媒体传播更深远、广泛

　　因为传统媒体的介质具有很强的局限性，所以很难保存和查找，极大地增加了企业携带及查找历史资料的难度，并且传播范围也固定于某一区域。而新媒体传播依靠网络，现如今网络遍布世界各地，网络平台也层出不穷，为建筑行业思想政治工作的宣传 等形式，对教育资源进行共享与结合，以此来不断丰富和创新教学内容，并且也可使用先进的技术与工具，对教学的方式进行丰富与优化，为英语教学创造更多活力，让课堂气氛更轻松愉悦，更能满足学生的实际需要，以此来提升学生英语成绩。

　　二、新媒体下的英语教学创新

　　1.使用新媒体教学工具。在新媒体时代，初中英语要想实现创新，就需要在教学中使用新媒體工具。英语教学侧重点在加强学生对语言的感知，培养其对英语知识的运用能力。教学中运用新媒体技术和工具，可以让无趣的英语词汇知识变得有趣生动，吸引学生的注意力，让他们有动力去学习，使其对英语做更加深入的了解。网络中有很多和教材内容相关的图片与视频等，这些信息都有极强的创新性与时代性，完全异于教材内容。在实际教学中，教师可以把这些素材使用在课堂中，比如一些有趣的动画与视频，以此来吸引学生的注意力，并且让学生的积极性更强，为学生创设活跃和快乐的学习氛围。学生学习英语时，最大困难是母语会产生一定程度的干扰。比如有些单词翻译成中文都是一个意思，但是在英语的语境中使用的方式是不同的，比如find与lookfor。在这种情况下，教师可以引导学生使用新媒体收集相关的资料，让学生发现更多这类词汇，使其能够真正学习到词汇短语的运用方式，从而掌握语言规律。经过多种教学方式，可以加强学生直观感受，从而让学生对英语知识能够深入理解。

　　2.创新教学途径。英语是运用最为广泛的国际性语言之一，其作为一种交流性的工具，在听说读写相关方面都有极高的要求。在新媒体时代，学生可以享受更加直观的教学，同时也让学生、教师与家长之间的互动更强。所以，教师在日常教学中要注重课堂与课后的联系，要使用新媒体工具来创新教学方式，从而建设教师和学生之间交流的纽带。通过运用QQ群、微信群或者教学网络平台等方式，为学生提供能够在课后请教和交流英语知识的途径，教师可在课后或者假期时，使用这种网络联系的方式，加强与学生之间的交流，掌握学生的学习情况。同时，学生也可在课后或是假期时，在遇到无法理解的知识时在网络上和教师交流。教师还可以在网络上发布英语视频与习题等资料，让学生自己下载和自主学习。学生可通过网络，对自己的课余学习时间进行科学分配，这样可促使学生自由学习。

　　3.以新媒体调动学生积极性。对于学生而言，只有有兴趣，才会有学习的动力。学生在对英语有一定兴趣的基础上，才会有动力真正地吸收与思考。所以，在新媒体时代，教师可以使用新媒体技术来开展一些趣味性强的英语学习活动，让学生可以处于声音、图片、音影为一体的学习环境中，让教学方式更加多样化，让学生可以从中汲取知识，提升学生综合能力。

　　三、结语

　　在新媒体时代中创新英语教学，丰富教学内容，让教学方式更加多多样化，提高教学水平。在实际教学中，通过使用新媒体工具，以新媒体技术创新教学途径，让学生自己分配学习时间等方式，以此来实现初中英语教学的全面创新，让教学方式先进化和趣味化，促进学生的进步与发展，同时也能够有效提高教学水平。