海南民间文学论文5000字_海南民间文学毕业论文范文模板

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　　海南民间文学论文5000字(一)：基于民间文学视角的海南幼儿园课程资源开发论文

　　摘要：海南民间文学内容丰富，能够为幼儿园课程开发提供资源。海南幼儿园课程开发在内容选择上应注意关注幼儿兴趣及接受能力、体现海南特色、符合“真、善、美”的要求；在形式上，可以语音领域活动为主要形式，也可以融入其他领域、环境创设、区域活动及生活活动之中。

　　关键词：民间文学；幼儿园课程资源

　　《幼儿园课程指南》指出：幼儿生活中有许多的事物和资源可以用于幼儿园的教育教学，要到生活中寻找和发现有价值的课程资源。虞永平认为：“人类必须从自己的深厚的文化积淀中挑选出最优秀的部分，同时也是与个体早期接受能力相一致的部分构成一个“文本”(在不同的群体、民族中、甚至在不同的成人和儿童中具有可理喻性的一套开放的文化体系)，这便是我们的课程”。[1]民间文学既是幼儿现实所处的文化体系，也是幼儿园课程的不竭源泉。海南地理位置特殊，其自然环境优越，阳光充足资源丰富，生活着具有鲜明特色的多民族人民。在长期发展的过程中，产生了独特的打着鲜明的“海洋”、“热带”、“谪居”等标签的民间文学资源。这些资源在幼儿园课程中的开发和利用具有很大的意义。一方面，能够丰富幼儿园课程资源，拓展幼儿视野，启迪幼儿智慧；一方面，能够 的艺术形象，必然包含着他对生活的评价、对真理的追求，包含着他的爱和憎.作家不仅为儿童描绘一幅幅真实的生活画面，而且让儿童懂得纷繁复杂的生活中真善美与假恶丑的区别.

　　作者简介：斗太加(1987—)，男，藏族，青海海南州人，现就读于西藏西藏大学文学院藏语言文学专业。