儿童文学写作论文5000字_儿童文学写作毕业论文范文模板

　　导读：儿童文学写作论文怎么撰写？对于现在的很多人来说，基本上都是需要撰写论文的，并且也都是会通过这样的方式来提升自己的，本论文分类为儿童文学论文，下面是小编为大家整理的几篇儿童文学写作论文范文供大家参考。

　　儿童文学写作论文5000字(一)：儿童文学视域下的主题写作教学研究论文

　　小学阶段是学生成长非常重要的时期，这一时期是学生良好人格品质养成的关键期，在小学六年的时光里，学生的自我意识会随着身心的快速发展而不断增强，孩子会越来越关注自我——“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有何意义？”小学生在探索这些成长话题时，如能学会认识欣赏自我，学会适时追求自己的梦想，学会珍爱生命，学会与他人友好相处，懂得感恩分享，懂得与自然万物和谐共生，那么他（她）一定会成长为一个人格健全的人。小学阶段同时也是学生写作能力发展的关键期，学生在这一时期如果能学会用语言文字自如地表达内心世界，让写作与心灵一起成长，这会是他们人生中特别幸福、特别美妙的事情。

　　然而，传统的写作教学常常受语文教材局限，在教法上出现一些偏颇。比如：注重写作知识的灌输，轻视写作能力的培养；注重不同文体范文的分析，轻视学生内心感受的引导；注重理论方法的指导，轻视情感态度的激发。这使得我们看到很多小学生的习作虽然有优美的语句，但是内在的感情不一致，拼凑的痕迹非常明显。习作表达不出真情实感，表现不出对自我的认识、对他人的情感和对自然的情怀，这几乎成为小学生写作的通病，而这也正是儿童文学之于小学写作教学的意义所在。“儿童文学通过艺术的形象化的审美愉悦来陶冶和优化儿童的精神生命世界，形成人之为人的内在最基础、最根本的价值观、人生观、道德观、审美观，夯实人性的基础，塑造未来民族性格。”[1]优秀的儿童文学不仅能让小学生的心灵世界变得充盈美好，而且能激活小学生潜在的语言灵性，使小学生在表达内心、表达对他人及对世界的情感方面更为出众。因此，开发儿童文学资源来滋养小学生的内心世界，来提升小学生的写作素养，是小学语文教师亟须思考和实施的重要课题。小学语文教师如果拥有一定的儿童文学素养，指导学生进行成长主题写作会更容易抓住要领，达到事半功倍的效果。

　　一、借儿童文学认识自我，写出美好心灵

　　1.介绍自己，表达对未来的期许

　　进入小学阶段，学生首先要面对的任务就是介绍自己，虽然对低段学生不会做书面写作的要求，而只是要求用口头语言表达出来，但是很多学生不知道如何介绍自己，不知道该介绍什么，总觉得自己普普通通，没有特别之处，所以介绍自己基本上停留于基本情况的介绍。教师其实可以借助相关优秀儿童文学作品来帮助学生拓宽思维，让学生不仅讲述自己现有的情况，而且表达出自己对未来的期许。美国芭芭拉·库尼 生物圈的所有生命具有悲悯情怀。小学生周围，除了家人朋友生活圈，很有可能还有其他的动物。这些动物有家养的宠物，也有生活中遇见的小动物，譬如学飞的小鸟、流浪街头的猫狗、小水洼里的蝌蚪、菜叶上的小青虫等。和这些小动物建立较深的关系，或是成为彼此的访客，其实都是一种生命的练习，练习接纳、关怀、尊重、和谐共处……学生在与它们相处或相遇的过程中，如能把它们都当成自己的好朋友，珍爱它们的生命，并尽可能地关爱它们，那么学生笔下的动物习作也一定温馨动人。美国罗伯特·麦克洛斯基创作的，曾获得美国凯迪克金牌奖，并被《纽约时报》誉为“最仁慈的书”的《让路给小鸭子》将“尊重生命”的理念演绎得温馨无比。同样获得美国凯迪克金奖，由大卫·麦考利创作的作品《鸽子的天使》也非常感人，作品叙述了一个老泥瓦匠和一只鸽子之间“永恒情谊”的故事。学生可以多多品读这种处处传达着对生命关怀的作品，努力成长为呵护小动物的天使，并用心记录下自己与小动物们和谐相处的种种动人的故事。

　　3.写出对地球的爱

　　地球，是目前所知的适宜人类与其他生命居住的唯一星球，人类必须仰赖它以求生存。地球，就像母亲一样，为人类提供着生存的资源与条件，但人类也要清楚地认识到地球只有一个，地球的资源非常有限，人类必须节俭地使用资源，力保资源的永续利用。法国作家阿兰·塞尔创作的作品《如果地球被我们吃掉了》可以帮助小学生在天真浪漫的童年就能认真地去思考地球的明天。作者在作品中以一连串的“如果”开头，提出了人类生存和环境濒临绝境所产生的严峻问题。如果地球就这样被我们一口一口地吃掉了……人类就只剩下对生存无用的钱和金子，这样的未来难道不让人忧心忡忡吗？作者还是希望人类能够警醒，所以在绝望之际出现了转机——“除非这一天，在地球的某一个角落的某一个洞里，还藏着一个小孩……最后一个小孩，怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满了生命的种子。”[5]作者希望地球上的每一个人都能像最后那个小孩一样，成为地球的守护者、希望的播种人。如果小学生能够认真思考环保与自身的关系，并勇敢地行动起来，那么在面对环保话题作文时，一定有话可说，一定有故事可讲，也一定能用文字展示出自己美好的心灵世界。

　　儿童文学写作毕业论文范文模板(二)：英美儿童文学作品的写作特点及翻译研究论文

　　【摘要】英美儿童文学作品在一定程度上体现着儿童的思维方式，让儿童通过观阅读文学作品来感受到是非善恶，让学生获得更好地发展。本文主要阐述英美儿童文学作品的写作特点和翻译中的四个特点，分别是英美儿童文学作品体现了对母亲的依赖、幻想世界与现实世界的对比、英美儿童作品中加入了基督教的文化和英美文学作品中体现了儿童思维的方式。

　　【关键词】英美儿童文学；写作特点；翻译研究

　　【作者简介】锡林图雅，上海工程技术大学。

　　引言

　　儿童文学主要包括儿童散文、儿童诗歌、儿童童话、儿童小说等多个题材，在这些题材中，最主要的是儿童童话，因为儿童童话有着离奇的情节、生动的语言，可以很好地吸引儿童进行阅读，同时采用童话的方式还可以让儿童接受现实的世界，同时能够在现实的世界中学会区分是非善恶，有着正确的世界观、人生观、价值观。而对英美儿童作品的写作特点和翻译进行研究，可以很好地了解英美儿童文学作品，促进儿童的发展。本文主要从儿童童话的角度出发，通过分析经典儿童童话作品，进而更好地发展儿童文学作品的写作特点和翻譯方式，促进英美儿童文学的发展。

　　一、英美儿童文学作品体现了对母亲的依赖

　　在儿童的成长中，母亲对儿童的关爱是必不可少的，母亲是儿童坚强的后盾，而避风的港湾，儿童会本能地依赖母亲，并希望获得母亲的支持，在英美儿童作品的写作与翻译中也体现着这一点。首先，英美文学作品的写作特点与翻译中对母亲的依赖，首先体现在女孩对母亲的依赖上，女孩在成长的过程中，会模仿母亲的一举一动，同时跟着母亲一样会向人传播温暖，例如在文学作品彼得潘中，作品里的女主角可以接受男孩的邀请去另一个地方讲故事，也不愿意离开母亲，即使男主角用一些东西去诱惑她，她也不为所动。另外，英美文学作品与翻译中对母亲的依赖同时也体现在男孩对母亲的依赖上，对于男孩来说，母爱对其自身的成长也显得尤为重要，在彼得潘的文学作品中有这样的故事，永无岛上都是男孩，有一天来了一位女性，岛上的男孩和强盗都希望这个女性做他们的母亲，这在进行文学作品翻译时，也认为对母亲的依赖，母爱对儿童有着重要的影响。

　　二、英美文学作品是幻想世界与现实世界的对比

　　在许多的具有经典型的英美儿童作品中都具有一定的幻想性，将英美文学作品的儿童身边的无生命事物赋予一定的情感和思想，同时将这些事物赋予一定的善恶美丑，这与现实世界是有一定差距的，其幻想性主要体现在以下的两个方面：第一，在英美儿童作品中，可以会有漂浮的狗、仙女、美人鱼等这些在现实世界中并不存在的东西。第二，在英美文学作品中，还会存在与现实世界一致的事物，或者与现实世界存在交叉的事物，因为许多文学作品来源于现实，并高于现实，所以在幻想的世界中也会有现实的事物，这样文学作品可以借助现实中的一些事物来表达一些哲理，也会使儿童更能理解文学作品，更加喜欢看文学作品。例如，在英美文学作品中的夏洛的网中，夏洛在临死的时候还在保护着威伯而。这些文学作品都在传递给儿童善良、勇敢、无私的品质，同时批判虚伪、贪婪等品行，让儿童通过观看文学作品，进而像真实的世界中一样学会区分是非善恶。

　　三、英美儿童作品中加入了基督教的文化

　　因为英国和美国都是宗教的国家，所以在文学作品中加入了基督教的思想，以此用基督教来表达爱、救赎等思想。首先是博爱的思想，博爱主要指的是向上帝一样爱自己，在英美文学作品中，博爱这种思想是基督教的核心思想，在许多的英美文学作品中都有体现。例如，在一部作品中，有一位王子，在生前他的日子过得无忧无虑，但在死后，却看到人间许多的疾苦，进而开始帮助穷人，这种作品体现着宗教的思想，同时体现了博爱的精神。另外，英美的儿童作品中还体现了救赎的思想，主要是文学作品中的主人公经过一系列的体现，感受到人们的疾苦，进而开始了冒险，使一些人得到帮助。例如，在王德尔的很多作品中，都体现着救赎的思想，在救赎他人的过程中实现了对自身的救赎。

　　四、英美文学作品中体现了儿童思维的方式

　　在英美的儿童作品中，使用儿童的思维，可以让儿童感受到快乐，同时追求快乐是儿童的本性，因而文学作品要站在学生的立场，用学生的思维去感受世界。首先，在英美文学作品中，首先体现的是想象的自由化，因为许多儿童在小的时候都希望成为一个梦想家，这与大人的想法有着许多的不同之处，但对于儿童来说，现实的世界和虚幻的世界有模糊的概念，因而，儿童作家应该尊重儿童的想象力，从儿童的想象力出发对英美儿童作品进行翻译。另外，在英美儿童文学作品中，使用儿童化的思维方式还体现在角色具有普通化的特点。因为在儿童的文学作品中，作者主要通过普通化的儿童角色来进行写作，这样符合儿童的思维，同时也会让儿童有感同身受的想法，这也体现着从儿童的思维方式来著作的。

　　五、结语

　　当今社会对于儿童的发展越来越重视，而儿童作品是帮助儿童发展、让儿童能够进行是非善恶的一种方式。另外，当前的许多经典的文学作品大多是来自英美的文学作品，在这些文学作品中，作者将自身的经历和儿童的经验来写入到文学作品中，同时这些文学作品都有一些共同的特点，对英美文学进行翻译也有一定的特点和规律，因而对英美儿童文学作品进行研究可以为促进我国儿童文学的发展提供一定的指导。