道路工程技术论文2100字_道路工程技术毕业论文范文模板

　　导读：道路工程技术论文2100字应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为道路工程论文，下面是小编为大家整理的几篇道路工程技术论文2100字范文供大家参考。

　　道路工程技术论文2100字(一)：浅谈道路桥梁工程技术的发展与应用论文

　　摘要：经过长期的发展，时至今日，我国建筑行业的方方面面都取得了突飞猛进的发展，尤其是在道路桥梁工程技术方面，人们有了更高的要求。在我国经济发展的过程当中，道路桥梁发展了极其关键的作用，其对于各个行业的发展做出了倨傲大的贡献，是当前我国高度重视的产业。所以，在此背景下，针对于道路桥梁工程技术所进行的研究就显得很有必要，必须要进一步加强我国道路桥梁的工程质量，提高道路桥梁的施工技术水平，从而为人们的交通出现带来更大的便利。为此，本文对我国道路桥梁工程技术的发展展开了深入分析，并对其应用进行了探讨，希望能够为相关技术的发展提供参考与借鉴。

　　关键词：道路桥梁；工程技術；发展；应用

　　1、引言

　　在现代交通系统当中，道路桥梁工程是极其重要的部分，其工程技术发展与应用的好坏，将会对经济的发展与人们的生活造成非常直接的影响。现阶段，经过数十年的发展，我国道路桥梁工程技术具备了更加丰富且鲜明的结构，其在 性与稳定性造成非常直接的影响。在开展是工农建设的过程中，施工单位为确保地基建设质量，往往会投入大量的资源并采取更加先进的施工技术。在不同的地区当中，无论是地形地貌还是土地结构都有着非常明显的不同，因此，在各种客观因素的存在下，地基建设的稳定性就容易遭受不利影响，在此情况下就应当合理应用地基加固技术，但在实际应用当中，部分建设单位并未做好对地基加固相关技术的研究与分析，这就很可能致使道路桥桥梁工程的质量受到影响。

　　3.2防水技术的应用

　　在我国现代化的工程建设当中，防水技术是应用极其普遍的技术，特别是在道路桥梁工程建设中，施工单位通常会利用对防水材料的合理运用，达到解决、处理桥梁工程内可能出现漏水问题的部位。在现阶段，应用较多的防水材料主要是高分子材料、防水涂料和沥青防水卷材等，其类型多达数十种，在不同的道路桥梁施工要求及现场工作环境下，相关施工人员能够结合具体情况来采取最为合适的材料。而只要能够使用正确的材料，通常都可以实现满意的防水效果。

　　3.3钢筋与混凝土技术

　　作为时代发展下的产物，钢筋与混凝土技术在工程建设的过程中发挥了巨大的作用，现如今，各种类型工程的建设，基本上都依赖于对钢筋混凝土技术的应用。特别是对于现代道路桥梁工程当中，混凝土结构是其主体结构，同时还将通过对钢筋连接技术以及预应力技术的应用，实现对道路桥梁结构安全性及稳固性的加强。

　　4、结语

　　在时代发展日新月异的今天，我国道路桥梁工程在社会经济发展的过程中发挥了越来越大的作用，所以，必须要在实际工程当中更加合理的应用相关工程技术，结合工程的具体情况，把握好其技术在今后的发展放线，以促进我国道路桥梁工程质量的进一步提高。

　　道路工程技术毕业论文范文模板(二)：产教融合的高职道路桥梁工程技术专业教学改革实践探究论文

　　摘要：伴随企业建设规模和数量的持续增加，人才作为推动企业可持续发展的重要动力，为满足现代企业对高端复合型人才的需求，将“产教结合”模式实践于课程教学，是现阶段改善传统课程教育教学现状，推动学生全面化发展的重要战略渠道，为此本文主要基于高职院校产教融合教学，针对桥隧专业实训教学改革存在的问题，提出了相应的优化处理对策。

　　关键词：产教融合教学；高职桥隧专业；教学改革；问题与处理对策

　　引言：简单来讲，所谓的“产教融合教学”其实就是在课堂实践教学过程中，教育工作者以企业实际业务流程为背景、以培养适合市场需求的技能型人才为目的，通过“课程理论与产业操作”相結合形式，来加深学生对课程教学内容记忆力和理解力，在高职道路桥梁工程技术专业教学改革中，确保这种现代化教育教学模式的有序、有效落实，对推动产业可持续发展而言具有重要意义。

　　一、产教融合教学对高职桥隧专业实训教学改革的影响剖析

　　就目前来看素质教育时代深化改革背景下，传统教育教学模式的应用，虽然强化了学生对于课程知识的理解，但在运用方面却始终未能得到明显突破，在影响学生全面化发展的同时，国家可持续发展目标的实现也受到了一定阻碍。对于高等职业技术院校而言，突出的操作技能和综合实践能力的培养，更是教育工作者教学的重点，为此将“产教融合教学”实践于高职道路桥梁工程技术专业教学改革，在有效地锻炼学生对知识运用能力、把控能力及解决问题能力的同时，在课堂实践教学中通过秉承“以赛促教、以赛促学”理念，对于不断检验和提升学生自身动手实操能力也起到了无可替代的作用。

　　二、基于产教融合教学的高职桥隧专业实训教学改革问题的概述

　　（一）学生存在严重的依赖心理

　　培养学生的综合实践能力是产教融合教学开展的主要目的，但由于学生对教育工作者存在严重的依赖心理，桥隧专业技能大赛在举办过程中，学生们往往依旧是处于一种被动备赛的状态，大赛的开展流于形式，不仅未能起到预期的教育教学效益，学生的整体教学成效也难以取得突破性进展。经大量教研数据分析可知，桥隧专业实训产教融合教学通常包括基础知识竞赛、实操管理以及问题处理等环节，与传统教育教学手段相比，技能大赛在创办过程中，各项活动的参与都需要学生自主去完成，但学生对于教师依赖心理问题的存在，给教育教学成效造成了极为不利的影响。

　　（二）教育工作者缺乏企业经历

　　教育工作者作为技能大赛活动举办的组织者和引导者，其自身企业经历的丰富度，对活动举办效益的发挥有着重要影响。但纵观当前高职院校桥隧专业教育工作者大多是课程理论研究者，在企工作的经历可以说是“零”，企业经历的缺失导致在产教融合教学的举办过程中，教师自身的教学组织和引导效益难以充分发挥，案例来源、创新创业指导、实训指导都将受到很大限制，学生的成长和发展也由此受到了阻碍。

　　三、基于产教融合教学的桥隧专业实训教学改革优化策略

　　（一）以工作过程为主线设计教学内容

　　体系复杂概念繁多、阶段性强类别众多、综合素质要求高是现阶段桥隧专业实训教学的显著特征，为满足现阶段教育部门提出的教学要求、达成教学任务，基于产教融合教学开展桥隧专业实训教学改革是极为必要的，具体而言在教学内容设计方面，教育工作者需以工作过程为主线，将施工过程与施工管理进行有机结合，由此在形成系统化体系结构的基础上，深入剖析教育教学任务以此有效地培养学生的职业素质和专业能力。在教学内容设计过程中，教育工作者需到企业进行全面考察，在切实了解企业岗位需求的基础上，将实训内容与企业具体要求相结合，将技能大赛考核的知识点和技能点作为课程教学内容，由此在确保内容设计贴合度的同时，不断提高实训教学的专业性、开放性以及实践性。

　　（二）以工作要求为目的确认实训目标

　　近年来随着企业规模和数量的持续增加，传统教育教学模式的应用无论是在教学成效亦或是对学生成长而言，都是极为不利的。为从根本上改善当前教育教学现状，在进行桥隧专业实训教学改革过程中，教育工作者还需以工作要求为目的确认实训目标，以此在确保各项教育教学活动的开展具有针对性、科学性。从某方面而言产教融合教学的竞赛环境和技术规范对“产教融合”教学模式的应用质量和效率具有重要影响，在现代化教学模式应用过程中确保企业生产实际和职业岗位技术技能满足现阶段企业的人才需求，是现阶段桥隧专业课程教学改革取得预期改革成效的重要基础，为此在实训教学改革过程中对人才培养规格定位、教学计划和课程设置进行不断调整是提升学生自身实践经验和创新能力的重要渠道。

　　（三）以企业作业流程优化教学管理模式

　　在课堂实训教学改革过程中，学生需要进入到实习现场进行实操，但由于桥隧工程本身具有施工周期长、施工难度大的显著特点，因此在实训过程中，以企业作业流程优化教学管理模式现已迫在眉睫。除此之外在进行教育管理模式制定过程中，为保证模式应用的合理性和针对性，教育工作者一方面可通过典型工作任务分解出各任务的学习情境，按照“分析、决策、计划、实施、检查、评价”六步法进行工作过程的教学，另一方面教师们还需为学生构建“分工制、轮岗式”团队合作学习模式，由此来激发学生的主动参与意识，提高教育教学模式的应用质量。

　　结语

　　综上所述，在当前桥隧工程规模和数量持续增加的同时，为满足工程施工对于各个作业环节人才的需求，基于产教融合教学开展课堂实践教学，是现阶段教育工作者为达成教育教学任务所采取的重要教学改革手段。