大学基因工程论文2400字_大学基因工程毕业论文范文模板

　　导读：大学基因工程论文2400字应该怎么写？相信现在应该也是有很多人都在为怎么写出优秀的论文而苦恼吧，而想要写好论文，总是少不了需要参加相关的文献，本论文分类为基因工程论文，下面是小编为大家整理的几篇大学基因工程论文2400字范文供大家参考。

　　大学基因工程论文2400字(一)：微课在大学基因工程课程中的应用于探讨论文

　　摘要：微课是当前科技发展形势下新兴的一种教学方式，收到了大量教育工作者的关注。因此，本文对微课进行研究，将微课应用到基因工程课程中，探索微课在基因工程中的应用模式，目的在于提高基因工程的教学质量，以达到培养应用型人才的目的。

　　关键词：微课；基因工程；应用

　　随着网络与通信技术的发展，“微时代”的到来给教育领域带来巨大冲击，“微课”逐渐兴起并成为一种新型教学资源带动了教学模式的转变。微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。因此，针对微课的研究和开发设计具有重要意义。

　　基因工程是20世纪70年代诞生的生命科学的前沿，它的发展带动了整个生命科学的发展。基因工程是在分子水平上对生物进行操作，其内容丰富、理论性强、实验操作条件高，其教学质量的好坏直接关系到学生的专业素养和 不同的学生根据自己的兴趣爱好和好奇心从不同的角度撰写小论文，有些学生甚至能够写出十分专业的综述性文章，对学生的专业素质具有十分明显的提高作用。

　　当然，基因工程学作为一门实践性很强的课程，仅仅依靠改革各种考试环节还不能真正最终达到目的。随着各种教学工具的出现和教学理念的更新，不断发现教学中出现的问题，将考试制度改革与其他教学环节改革相互结合，对教学质量的提高具有十分重要的帮助。