体育训练与竞赛开展的有效论文发表策略

一、提升体育训练课的教学水平

为了进一步提升学校体育训练的质量以及有效性，就必须在相关方面提出具体的论文发表要求。第一，体育教练需要做好每日签到工作，通过这一方式对学生的出勤情况进行全面掌握以及监督，将具体的出勤情况记录在册，并由专人进行管理；第二，每周按照计划开展相关考核工作，以学期为单位开展专业考察，考核对象以训练队为主，建立科学合理的奖罚机制。基于这一模式的有效开展，教练在训练过程中会不断提升工作积极性，调整自身状态，并按时完成有关训练。训练课教学质量的好坏对于最终目标的达成具有非常大的影响，所以说学校必须针对体育训练课制定严格、系统的要求，规范细节，对于每一个具体的训练过程规定相应的目标，并围绕目标来进行相应教学内容，确保教学方式的科学性和有效性，针对学生开展适合年龄的有效体育训练。在教学过程中做好充分的思想工作，根据学生反馈及时调整运动难度，为体育教学质量的提升打好基础。

二、强化训练员队伍建设工作

在体育训练的开展过程中，学生是最重要的主体，所以说要想确保整个体育训练的开展达标、有效，就必须全面关注训练员队伍建设工作，确保学校体育项目的开展实现团结一致的发展目标。在具体的管理过程中，教练员首先必须要明确好相关制度，始终以公平、公正为基本原则，在确保竞赛公正的基础上避免各教练员出现矛盾。明确训练目标，以目标为基础开展相应考核。在考核过程中重点表扬并奖励那些超出目标的体育团队，而没有按照既定要求完成目标考核的团队也需要实施相应鼓励，根据每一次的考核情况对考核机制进行持续改进，确保目标的进一步达成。

体育训练过程中所参与的每一位运动员都是主体，所以说为了进一步实现学生的持续发展，体育训练开展时需要关注学生团结精神的培养，因此在团体训练时应最大程度激发学生的团队合作潜能。例如，在实际体育训练开展过程中，教练必须做好相应的思想教育工作，明确体育训练开展的主要目的，使学生形成良好、端正的训练态度；此外，教练需要在学生当中选择一位负责任且有领导力的队长来带领学生共同训练，并帮助教练开展学生管理工作，在比赛时也能发挥一定的队员协调作用；建立系统完善的档案管理机制，针对每一次训练的具体情况以及进度进行详细记录，此外对于违反规定的行为也必须加以警告，预防再次发生。

三、共同抓好体育科研事业以及竞赛实践项目

新课改的提出使体育教学工作在学校得到了更高的重视，教师也逐渐意识到体育项目对学生全面发展的积极帮助，因此体育训练以及体育竞赛在学校的开展也就越来越多，并实现了良好的发展。在这一过程中，学校必须确保体育科研工作与竞赛实践工作并驾齐驱，只有两者实现了共同的发展才能真正达到目的。为了确保教练员的论文发表科研能力符合要求，就必须完善当前对教练员的考核项目，作为体育教练在训练开展的过程中也要注意不断总结，反思自己在训练过程中存在的问题并积极改进。不断加强对教练的日常考核工作，有效促进教练员科研水平的提升，从而进一步确保体育训练以及竞赛的有效性。