医生在发论文期刊以评职称时，需要根据所评职称的不同级别，发表相应数量和级别的学术论文。以下是一些具体的步骤和注意事项：了解职称评审要求：医生需要清楚自己当前所处的职称级别，以及想要晋升的职称级别对论文的具体要求。这包括需要发表的论文数量、期刊级别、作者排名等。一般来说，高级职称要求发表的论文数量更多，且需要在更高级别的期刊上发表。选择合适的期刊：医生应根据自己的研究方向和论文质量，选择合适的期刊进
2024-04-23
大学英语应用多元化教学论文发表理论培养学生智能发展
发布时间：2022-09-30 16:44:44
在先进教学理念的指导下，结合我国大学英语教学现状，对大学英语教学模式的改革进行大胆的探索，并提ft具体改革举措。即采用整体教学理论，全面提升学习效果；营造积极教学氛围，加强师生交流互动；灵活运用任务型教学法，精心设计课堂活动；应用多元化论文发表教学理论，培养学生智能发展。
多元智能理论于20世纪末由加德纳（Gardner）提出。该理论认为人类共有9种智能，论文发表实践证明，这9种智能之间并不是毫无关系的。人在进行一项活动时，脱离了任何一种智能都会导致活动无法顺利进行。所以，协调好9种智能的关系才有利于人获得全面的发展。
根据此理论，教师须让课堂教学的内容和手段丰富多样，以让每位具有独特智能结构的学生充分发挥其强项，从而增强自信和学习兴趣，进而使其学习效率得到最大限度的提升。例如：有的学生擅长自然观察智能，能够认真观察各种各样的英语短文，能够认真聆听以英语为母语的国家的人用英文对话，能够从中总结出如何说出地道的英语口语的论文发表技巧，能够从中总结出如何写出一篇有文采的英语文章。有的学生擅长音乐智能，教师可以将英文知识编成富有节奏的顺口溜，这样学生不仅能够快速地记忆知识，而且能够记忆深刻。对于这类学生，教师可以给他们推荐一些英文歌曲，让他们通过学习这些英文歌曲，锻炼英语听力和口语能力。有的学生擅长在学习中总结经验，及时反省自己在学习中的不足。对于这类学生，教师可以多让他们总结学习过的知识点，鼓励他们不懂就问，将自己反思后的疑问及时向教师反馈，这样教师能够根据他们的反馈及时调整自己的教学，从而使学生受到更好的教育。
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