中国教育发展论文3900字_中国教育发展毕业论文范文模板

　　导读：中国教育发展论文3900字应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为中国教育论文，下面是小编为大家整理的几篇中国教育发展论文3900字范文供大家参考。

　　中国教育发展论文3900字(一)：马克思主义哲学对中国教育哲学发展的影响探究论文

　　摘要：马克思主义哲学蕴含的思维价值和哲学理论为我国教育提供了有力的指导和丰富的经验，我们应当积极面对马克思主义哲学对中国教育哲学的影响方式，不断探索并 优质教育和薄弱教育差距仍存在，未来促进全国教育公平仍是需要重点抓的问题。教育质量也如此，目前中国教育还没摆脱应试教育困境，学生仍处于被学习、被教育的状态。立德树人是教育的根本任务，未来要推进素质教育，提高学生的综合素质。要让学生自觉自愿有兴趣地学习，这样才能培养出时代需要的人才。”

　　为新时期中国教育事业奠基

　　顾明远躬身参与新中国比较教育学的重建工作，率先引入了终身教育等现代教育思想，创立现代教育理论，但他最为珍视的成绩是两部奠基性的著作。“在60多年的教育生涯中，我最感欣慰有两件事，就是我主编的《中国教育大百科全书》和《教育大辞典》。”

　　1986年11月，中国教育学会在武汉召开年会，学会会长张承先、副会长吕型伟找到顾明远，建议由他牵头为中学教师编一部《教育大辞典》，以提高教师的业务水平。在教育界前辈们的期许中，顾明远接下了这个任务。“这是新中国第一部大型教育专科辞典，应该体现出大、齐、新的特点，尽量反映当代教育科学发展的新成果和新中国教育改革及发展的成就。”

　　这部辞典可以说集纳了古今中外教育科学研究的成果，包括教育学、课程和各科教学、中小学校、师范教育、幼儿教育、特殊教育、高等教育等。整个系列出齐，已经是1992年秋天，总计收录词条2.5万多条，约800万字，分成12卷出版。

　　但根据原来的计划，分卷出版完成后还要再出合卷本，于是顾明远又带领着他的团队开始筹备合卷本。经过研究，他们发现合卷本的编纂工作要比预想的更加艰巨。顾明远回忆说：“合卷本是按照编写辞典的惯例，以字母或者笔画编排，而分卷本则是按照学科体系来编排的，所以造成了很多重复的条目。有些条目虽然名词一样，但撰写角度又有不同，内容也有所差别。从一开始出版分册到合卷本编委会成立，已经过了6年时间，有些内容已经陈旧，教育界又出现了许多新的理论和名词。因此，大家都认为要重新修订，可增、可删、可修改。”编纂方针确定后，各团队对照方针自行调整、修改，又经过了6年，直至1998年才完成了《教育大辞典》的修改合编工作。

　　作为这部大辞典的主编，他还记得在1987年召开第二次编委会时，请到了《辞海》的老编辑严其龙作指导。“严先生当时就说：‘曾经有人说过，如果想要惩罚别人，就让他去编辞典吧！’没想到，这12年真的体会到了他所说的这句话。”

　　虽然这项工作十分艰苦，但令他感到欣慰的是，这部辞典受到了广大教育工作者的欢迎。第一卷出版后，第一次发行量就达到了5万多册。现在许多博士硕士论文中关于教育名词的解释也常常引用这部辞典。为此，它获得了中国教育科学第二届优秀成果奖一等奖、第三届国家图书提名奖、第三届吴玉章奖一等奖等多种奖励。

　　2001年，顾明远又组织起一支编纂团队，开始了他新的“长征”，这就是《中国教育大百科全书》。经过12年的调整磨合，2012年12月，这部700余万字的《中国教育大百科全书》正式面世。“它与《教育大辞典》构成了完整的姊妹篇，可以相互参照和补充，基本覆盖了教育学科和教育实践领域的架构体系。”谈起这两部作品，顾明远少见地流露出激动与自豪的神情。

　　就像中国人形容老师的那个词语—“辛勤的园丁”一样，顾明远在耕耘教育事业时从未稍作休憩。就在完成《中国教育大百科全书》不久后的2014年春节，年已85岁的他写成了《中国教育路在何方》，向社会再次阐释了自己从事教育事业一生的感悟与对教育事业发展的期待。虽然是一份漫谈，却发出了包括学术界在内的众多人的心声。

　　如今，顾明远已至耄耋之年，他的很多学生都已退休，他依然坚持每天早起工作，努力为教育事业贡献自己的力量。