廉洁教育的议论文1700字_廉洁教育的毕业论文范文模板

　　导读：廉洁教育的议论文1700字也是现在很多人都会写作的一种类型，但是由于很多人对论文的写作没有什么相关的经验，所以在写作的时候也会觉得迷茫无措，本论文分类为廉洁教育论文，下面是小编为大家整理的几篇关于廉洁教育的议论文1700字范文供大家参考。

　　廉洁教育的议论文1700字(一)：论大中专院校开展廉洁教育的重要性论文

　　廉洁教育应该是全民教育，是覆盖全社会的系统工程，而不仅仅是针对党员干部的教育。廉洁教育也是一种养成教育，应该从学校教育特别是大、中专院校教育抓起。廉洁教育应该是大、中专学生在校学习的必修课。

　　一、学校廉洁教育铺就学生人生底色

　　*********总书记在北京大学考察时指出：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

　　学生时代，是价值观和行为规范养成的重要阶段。学生时代接受了 模式熏陶和感染广大党员干部员工。在线下，可联合党工团力量开展喜闻乐见、寓教于乐的活动。在线上，可通过网络平台举行视频专题大讨论，让每个人参与其中，潜移默化中不断提升廉洁自律意识，增强行为自觉。廉洁教育方式不在于“大排场”，主要靠把控时间节奏、丰富载体去融入中心工作，起到“润物细无声”的作用。

　　三是思考究竟以什么内涵深入。广义上的廉洁教育和“不想腐”机制建设涵盖的内容是一致的，包括政治理论、党性修养、党纪党规、警示教育、廉洁文化建设和廉洁谈话等方面的内容。基层党支部可根据情况分阶段选取一二，注重把握核心、突出重点、形成亮点。有针对性地围绕被赋予一定权力的关键岗位等主体选取教育内容。或突出科研管理特色、或突出经营管理和生产管理特色找准教育内容。充分挖掘企业历史文化底蕴和精髓沉淀，赋予新时代意义，提炼新时代文化。大力宣传弘扬淡泊名利、廉洁奉公的优秀榜样，发挥模范效应，通过身边人、身边事感染员工、引导员工。通过点面结合、立体深入的渗透促使廉洁教育内容不断丰富起来。

　　三、加强基层党支部廉洁教育的路径

　　廉洁教育的目的是通过教化、育人达到“不想腐”的境界。而教育又是综合能力的表现，需要拿捏有度、掌握技巧，基层党支部在开展此项工作过程中，要针对不同类型的问题，分别采取不同的对策才能有所收获，甚至達到事半功倍的效果。

　　一是抓住苗头，把握温度做到防微杜渐。腐败往往是从工作作风上的不检点开始的，在各项事业发展进程中，或面临一些不恰当、不规范，但构不成问责的行为；或存在干部群众普遍集中反映意见不好，但证据不足、情节轻微的情况等等，基层党支部要及时捕捉、精准教育，采取具有“人情味”的廉洁谈话巧妙应对。为防止被教育主体不愿听、听不进，谈话前，谈话人要对谈话时间和地点进行斟酌，努力营造融洽而宽松的谈话氛围；为打消对方“找我谈话如果不是好事，肯定就是坏事”的思想包袱，要注意把握谈话的分寸，避免居高临下和开门见山，主要采取“交心谈心”“摆龙门阵”的形式与对方互动交流，在“有意瞄准、无意射击”中不知不觉让谈话对象打开心扉，主动沟通，确保廉洁谈话起到春风化雨、提示点醒的作用。任何事物的变化都是从量变开始的，如果个体能够自觉存戒惧、守底线，就能够促使其逐步养成廉洁自律的习惯和品质。

　　二是抓准要害，掌控力度做到点穴治疗。相较于将关口前移的教育，这一类是专门针对一些特定岗位或特殊情况的廉洁教育。对于处于权力集中、资金密集、腐败易发等重点领域、关键环节和重点岗位的，以及身处特殊时期或面临敏感情况的，包括新提拔任用或调整岗位的，准备操办婚丧喜庆事宜的，要结合案例剖析做好反面警示教育。一方面要严肃重申党纪党规，引导其知敬畏、明底线、正言行，另一方面要利用身边人、身边事的鲜活案例进行强势警戒，明确指出在廉洁自律、履行职责上特别容易发生的问题，言辞犀利，敲响警钟。对已经受到党纪政纪处分或被问责处理的，在纪委处理后，基层党支部还要多下功夫，帮其分析原因、纠正错误行为，提出整改方向，促使其在规定的期限内改正错误。

　　三是抓住内心，追求深度做到价值认同。从教育目标上看，廉洁教育应该是一种价值观教育，也是“不想腐”的终极目标。如果个体只了解规范和要求的条条框框，而内心缺乏对廉洁的价值认同和情感共鸣，就很难形成廉洁信仰，在诱惑和私欲面前也容易迷失方向、缴械投降。因此，廉洁知识只是廉洁教育的起点，只有从认知上升到认同，由认同外化为践行，才能形成由“不能腐”“不敢腐”转变为“不想腐”的廉洁价值观。基层党支部要结合“两学一做”教育、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，和企业党委、纪委携手共进，将廉洁教育渗透到企业文化、支部文化当中，教育引导党员干部不断提升自我净化、自我引导的能力和水平，增强抵御消极思想腐蚀的抵抗力，形成崇尚廉洁的价值取向，养成正确的行为习惯。只有这样，廉洁教育才能真正推进“不想腐”机制，做到知行合一，实现教育目的。