廉洁文化教育论文4500字_廉洁文化教育毕业论文范文模板

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　　廉洁文化教育论文4500字(一)：高校校史馆在廉洁文化教育中的价值重估论文

　　摘要：高校校史馆是大学文化的精神阵地。廉洁文化作为一种社会主义先进文化，在校园腐败问题日益凸显的当下更加彰显其价值。然而廉洁文化教育在各高校的实践中存在着流于形式、流于表面的问题，充分发挥高校校史馆的教育功能、文化功能能够使这一困境得到解决。以高校校史馆为宣传阵地，并围绕校史馆开展廉洁文化建设，有利于廉洁文化教育入微入细。

　　关键词：校史馆；廉洁文化教育；价值重估

　　一、高校廉洁文化的时代内涵及困境

　　廉洁文化是我国推进社会主义先进文化建设过程中的重要表述，是反腐败斗争和党风廉政建设过程中出现的重大课题，具有丰富的时代内涵。它涵盖了日常生活当中由人们的生产、生活实践升华而来的廉洁理念、体制机制以及典型形象背后的廉洁精神；更包括了人们在政治生活当中逐步形成的以廉洁为核心的政治规范、认知感受和心理素质，反映着公民的政治素养和政治精神面貌，约束着公权力的分配、行使及监督等全过程。

　　校园廉洁文化是大学校园文化不可或缺的组成部分，对于培育学生树立廉洁理念并自觉约束自己行为起到方向标的作用。大力弘扬高校廉洁文化、建立健全相对完善的廉洁文化制度体系，逐步形成清正廉洁的校园文化氛围，不仅是立德树人的重要体现，更为全社会的廉洁实践贡献力量和智慧。

　　近年来，高校廉洁文化建设稳步推进并初见成效，逐渐形成了以廉为荣、以贪为耻、诚实守信的校园文化基调。广大师生对于校园廉洁文化的认可度、接受度和满意度逐步上升，但是仍然存在着发展不平衡、不充分的现象。

　　校园廉洁文化建设的短板主要体现在以下方面：

　　（一）廉洁文化建设的制度体系不健全

　　部分高校对于校园廉洁文化以及校园腐败问题的认识不足，在廉洁文化建设的工作制度及领导机制上的漏洞，导致廉洁文化建设的组织力丧失，从而限制了高校廉洁文化建设的纵深发展。按照教育部要求，廉洁文化建设应当实行党委领导下的校长负责制，将校园廉洁文化教育纳入到党领导的范围内。然而由于各个高校领导班子对于廉洁文化建设的认识程度、重视程度不同使得高校廉洁文化存在着发展不平衡的差异，更有甚者，廉洁文化教育成了短期的、突击的面子工程，并未落到实处，从而沦为了空谈。

　　（二）缺乏校园廉洁文化资源的系统整合

　　校园廉洁文化建设应当是多层次、宽领域的，必须使得文化理念、文化制度以及文化行为等三个方面相互配合、相互促进。目前，高校廉洁文化建设处于各自为阵的状态，并未形成整体的思路，或是相对系统完整的科学模式，无法充分发挥区域特色的文化优势以及整体性优势，大大贬低了校园廉洁文化的社会价值。

　　（三）廉洁教育宣传缺乏长期性、针对性和实效性

　　校园廉洁文化教育容易浮于表面，根本上还是对于校园腐败问题的认识不深、嗅觉不敏锐。高校立德树人的主要场所还是课堂，尤其是公共课体系，但廉洁文化并未开设专门性课程或是纳入到教科书体系中，而是作为正课的补充，因此并不是作为常态化教育而存在。

　　同时，在进行高校廉洁文化建设的过程中，部分高校容易忽视教育主体的广泛性和多样性。廉洁文化教育的对象不仅仅包括了高校的党员和行政干部，更包括了广大的师生群体，以及一般的管理和服务人员。然而部分高校并不能做到两点论与重点论相结合，并不能充分落实相关文件精神和要求。近年來学术腐败问题频频进入大众视野，更加彰显了校园廉洁文化建设的迫切性。

　　（四）廉洁宣传手段、方式方法固化单一

　　宣传方式方法的单一固化是高校廉洁文化建设的痛点。对于不同教育主体，廉洁文化教育的侧重点理应不同。但是目前高校的廉洁文化教育形式单一、内容单薄，与各类群体的教育需求脱节，更与社会要求不符，亟待转型升级。

　　二、高校校史馆的定义及瓶颈

　　校史馆作为高校内部设置的部门单位，是彰显高校办学历史、地位作用和影响力的特殊场所。通过设置专门性的承载高校办学历史的图片与实物，校史馆以综合展览的形式弘扬大学精神、 体，加强反腐倡廉的宣传声势和效果。完善互联网站活动载体。依托互联网，建立廉洁文化网站，正确引导网上舆论。

　　高校应当紧密结合实际，坚持反腐倡廉“大宣教”格局，把廉政廉洁教育纳入工作计划，融入校园文化建设。积极营造出“人人思廉、人人崇廉、人人促廉”的良好氛围，极大推动学校各项事业的和谐健康发展。