金融学课程论文4800字_金融学课程毕业论文范文模板

　　导读：金融学课程论文4800字应该怎么写？想必对于这方面的职业学者来说写作论文已经是尤为常见了，并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力，本论文分类为金融学论文，下面是小编为大家整理的几篇金融学课程论文4800字范文供大家参考。

　　金融学课程论文4800字(一)：仿真教学法在行为金融学课程中的应用分析论文

　　【摘要】随着社会对应用型人才的不断需求，高校亦不断深化教学改革，强化学生动手能力培养。如何提升教学效果，让学生更好的掌握所学知识，是摆在高校面前着力要解决的问题。行为金融学课程由于具有理论性强和实践性强的特点，采用教师口头教授，多媒体教学，分组讨论等传统教学手法很难取得良好的教学效果，且不易对教学效果进行评估。而仿真器材，仿真软件的出现，为提升教学效果，模拟情境教学提供了可能。笔者根据自身多年金融投资及教学实践经验，就仿真教学法在行为金融学课程中的运用加以分析，并提出相应的改进建议。

　　【关键词】行为金融；仿真教学；应用

　　随着仿真技术的日益成熟和提高，再加上不断涌现出各种新的教学理念，仿真教学技术作为一种全新的教学媒体与教学手段开始出现在教育教学领域，各学科专业均不同程度的采用仿真教学法。行为金融学是金融学与心理学等学科相关的交叉学科，该课程对于高校金融专业培养应用型金融人才具有显著作用。然而，由于金融学理论性不仅强，实践操作性更强，学生由于缺乏相应的金融投资实践经验，难以掌握该学科相关理论知识。即使在教师授课过程中对所学知识有所了解，但亦难以深入理解和掌握。要想让学生牢固掌握行为金融学相关知识，应该 就业数据分析发现，学生专业对口就业仅占毕业生总数的30%左右，社科类专业的学生对口就业更低。由此可见，学生在大学期间培养的综合能力可以在一定程度上为其谋求工作助力。

　　（二）班级学生人数过多问题

　　民办二本高校招生人数较多，班级编制较大，这也为个性化教学或课程教学改革带来了一定的困难。以湖南信息学院商学院各专业班级人数为例，每个班级若按照小组4～5人一组，至少于10个小组。由于课时限制，学生用于展示的时间仅有10～15分钟，从教学角度来说，不足以完全体现学生的课外学习效果。

　　（三）学生合作能力、沟通能力欠缺

　　当代大学生多为独生子女，他们与同龄人沟通相处的能力相对较弱，有些学生拘泥于初高中学习模式所有知识点需要教师在课堂全面覆盖，老师讲过的就听，老师没有讲过的就不主动触及。他们对于小组活动有抵触情绪，甚至认为教师是在想方设法减少课堂教学。有些学生在小组中缺乏积极性，成为小组“搭顺风车”的典型，引起其他成员的不满。

　　（四）教学管理部门的革新意识问题

　　高校教学监督小组成员以资深退休教师为主，有一些教师在传统教学模式下工作多年，对于学生小组活动或者以学生为中心的教学模式带有一定偏见。他们对于有学生活动的课堂教学评价往往偏低，影响了教师尝试教学改革的积极性。

　　五、提升非金融专业学生综合能力的建议

　　（一）学校层面的支持

　　各专业人才培养方案和教学大纲，是课程教学的指导性文件，民办高等院校应具有自身灵活性，在遵守国家相关政策制度的前提下，可以将学生综合能力提升与评价纳入专业课程设置以及教学大纲设计中，让师生共同认识其重要性。教学部门应该加强与教学督导人员的沟通，并鼓励教师进行课堂教学改革，对于以学生为中心的教学模式给予肯定和支持。

　　（二）教师层面的认识

　　综合能力提升纳入课程教学需要教师运用集体智慧，比如教研室同一门课程的教师应就如何选择课堂教学素材、如何设计小组作业等进行讨论，形成共识。教学负责人可以深入企业单位，对当前人才需求、大学生就业中遇到的问题进行搜集分析，有针对性的培养在校学生。

　　（三）学生层面的配合

　　综合能力培归根结底应以学生自身响应为主，教师引导与敦促为辅。所以要在课堂教学以及课程设计过程中，要将各项要求与能力培养相结合，学生也要配合教师教学进度全面参与小组活动，例如查找文献资料、具有时效性的素材等。