环境经济学专业论文2200字_环境经济学专业毕业论文范文模板

　　导读：环境经济学专业论文2200字应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为环境经济学论文，下面是小编为大家整理的几篇环境经济学专业论文2200字范文供大家参考。

　　环境经济学专业论文2200字(一)：浅析环境资源与发展经济学专业实践教学体系的完善论文

　　摘要：环境资源与发展经济学专业的建设能够更好地推动我国环境资源与经济得以和谐发展，能够促使环境资源得以高效利用。对于此专业的建设一方面需要理论教学的深化，另一方面则需要实践教学的推动，尤其实践教学的开展更是应当引起教学重视，其对于学生的实践探索具有重要意义。基于此，本文就环境资源与发展经济学专业实践教学体系的完善进行分析，以供参考。

　　关键词：环境资源与环境经济学；教学改革；实践教学

　　中图分类号：G64文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）012-0-01

　　一、环境资源与发展经济学专业实践教学开展的重要性

　　环境资源与发展经济学专业是大部分高等院校所重点发展的科目，也是很多高等院校所推崇的重要科目。对于此科目的建立一方面要强化学生的理论学习，通过理论知识的夯实为想学生的实践提供基础，另一方面需要实践教学的开展，通过实践教学为学生的实践指明方向，尤其实践教学更是教学中的重中之重。实践教学是培养学生理论能力， 的到来，我们更需要高水平，高层次的人才，外语水平也是我们学习中不可或缺的一部分。为了更好地和国际接轨，我们应当适时的传授英语教学。许多学生对于中文文献可以很好很迅速的掌握其基本理论，但是一到工作岗位上更多的可能是接触英文的资料，所以资源与环境经济学的专业英语也是我们授课计划的一部分。3.对于非经济学专业的学生而言，更重要的是资源与环境经济学或者西方经济学在其本身专业中的实际应用。而多年的教学计划中往往只有课程讲授，而忽视了其在实践中的运用，这对于非经济学专业的学生是非常不利的。

　　三、资源与环境经济学的教学改革策略

　　针对以上问题，我们提出相应的教学改革策略计划，以下便分别进行论述。

　　（一）资源与环境经济学之双轨制计划

　　由于资源与环境经济学是经济学专业的一门专业课，其先导课程宏观经济学与微观经济学往往不能系统的传授给非经济学专业。但是为了当今社会的发展需要，我们又不得不开设这样一门引导学生解决当今环境恶化，经济社会发展不平衡等问题的课程，这就使我们的教学陷入了矛盾之中。

　　但是，我们可以注意到，由于每个专业的性质不同，其运用经济学手段解决问题的角度也有所差别。这就需要我们教师在传授资源与环境经济学之前，了解其专业的背景，知道经济学在其专业中的具体用途。比如我校资源与环境经济学主要给工业工程专业和采矿工程专业设置，工业工程专业的经济学运用主要体现在其工程项目中的具体规划与发展，其更加注重西方经济学基本理论的学习；采矿工程专业的经济学运用主要在其工程造价，资源利用与开发等方面，其更加注重资源经济的利用分析。因此，我们将采矿工程专业与工业工程专业的学生分开授课，更加有针对性的教学，为其专业打下良好的经济学根基。

　　（二）资源与环境经济学之双语授课计划

　　高等学校更重要的是人才的培养，对于高水平的人才来说，良好的英语基础也是必不可少的。我们调研过一些著名高校，其经济学的许多课程均是采用双语教学，更有高校采用全英文教学，这不仅对学生未来的发展更加有利，也对教师提出了更深层次的教学需求。

　　资源与环境经济学课程本身是国外发展而来，如果能熟练掌握其经济学的基本英文用于，对于今后我们接触经济学有关资料和信息时能更加方便，对我们今后的发展更加有利。

　　（三）资源与环境经济学之实验课的建设

　　对于非经济学专业的学生来说，学习资源与环境经济学课程的最终目的并不仅仅是学习其基本理论，而是能把经济学的理论运用要实际中去，解决专业面临的经济学问题。对于如何将经济学的知识运用到实际中去，我们想到了实验课的建设。对于理工类非经济学专业的学生，实验课是其学习专业课的过程中必不可少的一部分，它能将我们所学习的理论知识化为实践手段，来解决教师模拟的实际问题。

　　资源与环境经济学课程更需要深入实践，枯燥的理论并不能激发学生们的兴趣，所以在教学的同时也投入实践模拟，例如引入“气候变化”“矿产资源变化”等方面的资源环境背景，使学生用自己所学习的资源与环境经济学知识解决现实的问题。不仅能检验学生对资源与环境经济学基本理论的掌握情况，更能增加学生解决实际问题的能力，激发学生的学习兴趣。

　　四、主要结论

　　资源与环境经济学是理工类非经济学专业的学生应该接触的一门学科，它不同于理工类的技术学科，教师在授课中应该多加思考其经济学对学生发展的作用。授人以鱼不如授人以渔，使学生在今后的发展中能真正感受到经济学的作用。

　　总结起来，教学改革有以下几个好处：1.改善教学质量，并不是传统的以教授知识为主，更加注重学生自身实践对其今后的发展。2.注重与当今社会现状结合，培养新世纪的优秀人才。③突出经济学其在非经济学专业中的地位，注重培养多方面的高层次人才。