实验金融学论文3700字_实验金融学毕业论文范文模板

　　导读：实验金融学论文3700字很多人在写作的时候，应该都是会有比较迷茫和无措的时候吧，特别是第一次写作的人更是会觉得难上加难，本论文分类为金融学论文，下面是小编为大家整理的几篇实验金融学论文3700字范文供大家参考。

　　实验金融学论文3700字(一)：高校金融学专业虚拟仿真实验教学项目研究论文

　　摘要：信息化背景下高等教育实验教学承载着实践育人和为国家培养具有 《世华财讯-BS模拟交易系统》、《基于B/S结构的金融投融资实训系统》等专业软件。这些软件平台可以进行演示，并能模拟证券交易过程，并能对系统提供的材料进行操作与运用。例如，涉及的股指期货交易模拟系统能进行实时委托、进行资金风险管理、快速结算等交易进行模拟，这样学生能掌握证券投资各种业务，提升了专业操作技能。

　　（三）保险业务实验平台

　　保险业务实验平台配备了多媒体演示教学设备，安装了保险实训系统和标点保险实训系统等软件，学生通过对软件的操作就能从客户、保险公司、经纪公司、代理人等角色入手，对保险业务的实际运作流程模拟，从而掌握个险和团险的区别。保险业务实验平台，还配备了相关的教学光盘，这样就为实验教学奠定了基础。

　　（四）金融工程实验平台

　　金融工程实验平台配置了RESSET金融研究数据库：RESSET金融建模应用软件系列，以及SAS，Matlab，Spss，Stata，S-plus，Minitab，Eview等其他金融建模研究类软件，以及安金融咨询分析终端。这种实验平台的建设，能让学生进行金融衍生产品设计、金融数据处理、金融建模、金融风险管理方面学习与操作，从而培养学生的动手操作能力。

　　三、金融实验教材与课程网站建设

　　（一）金融实验教材

　　金融专业实验教学体系需要进行实验教材的编写，这样才能促进实验教学的有效开展。为此，建立一个系统、完整、成熟的教材体系，是金融实验教学的根本保障。根据金融学专业的主干课实验教学需要，可以组织学校的金融学专业教授、相关专家，及校外权威人士进行系列实验教学教材。

　　（二）课程网站建设

　　建立教学课程网站，不仅促进了课程金融课程建设，而且还能够促进学生个性化学习，进而促进了金融实验教学的有效开展。利用内外网络两个通道对课程网站进行建设，从而让教材空间得到拓展，同时让学生的自我学习和知识构建的潜能得到发挥。首先，就是要进行金融核心课程网站的建设，从金融专业课程中挑选相关的课程，并积极进行课程研究和构建。其次，还有很多专业基础课程都通过学校“课程中心”建设了金融专业网上课程网站。课程网站建設，促进了课程教学的学习不受空间的限制，促进了学生对金融学实验教学的个性化学习。

　　四、金融实验教学与社会实践相结合

　　理论与实践相结合，才能进一步促进金融专业学生对知识的巩固和消化，并促进应用能力的发展。社会实践是课堂教学的延伸与拓展，对金融实验教学也是一样，要对教学方面进行创新，让学生的学习与社会实践结合起来，进而促进学生在创新能力和实践能力等方面得到提升，这也是高素质创新型卓越金融人才培养中要求达到的素养，同时这也是金融实验教学有效方法之一。

　　（一）构建校外实习、实践环境

　　高校应利用自身的优势，积极与企业建立广泛的联系或者自己筹建相关的学生校外实践、实习基地。让学生除了课堂，实验室，有了新的学习场所，同时实习和实践基地还有利于对理论知识的消化，真正形成专业技能。为此，学校需要与各个商业银行，证券公司以及信托公司开展合作，建立学生实践、实习基地。让金融专业的学生能到校外实习、实践基地进行学习和锻炼，把自己的理论知识与工作实际集合起来，进而掌握金融学各种业务的流程和操作方法，提升自己的动手实践能力，提升自己的专业素养，早日胜任金融方面的具体工作。

　　（二）举办金融热点问题辩论赛

　　金融是社会经济发展的热门话题，无论是国家、社会，还是学校都非常重视金融问题，金融管理与创新关系到国家经济的发展，也关系到学校金融专业的建设。为了更好促进学生对金融知识的学习和金融问题的认识，学校和金融院校应该对最近社会中的“金融热点问题”进行讨论与研究，可以开展金融热点问题辩论赛，这样不仅能让学生将金融知识与当前经济、社会发展产生联想，还能培养学生对实际金融问题的分析和解决能力。学生通过对课前收集的金融信息的分析和总结，并进行实践与应用，然后再到辩论赛中进行展示，与其他同学、专家的思维碰撞，改进自己的实践方法，从而提升学生的实践能力，并在金融实践中强化学生的分析和解决问题的能力。

　　（三）举办金融产品交易实盘模拟大赛

　　金融实验教学需要在学校及金融学院的大力支持下，对教学的思路和方法进一步开拓。为了学生能够学习更加真实的职业技能，我们可以大力开展“金融产品交易实盘模拟大赛”，与国内外的商业银行进行广阔合作，让金融专业的学生广泛接触商业金融产品的概念和操作流程，从而进一步加强金融专业学生的专业技能，并与社会发展相匹配。例如，开展“金融杯”外汇黄金等金融产品，这一活动的开展，充分发挥学生的潜能和智慧，金融专业的学生自己进行大赛的组织和程序的设计，银行与学校充分合作，进行金融竞赛实战，促进学生金融理论知识与实践结合起来，从而提升学生的实践能力。

　　（四）将毕业设计与创新训练项目相结合

　　为了提升学生专业能力以及落实就业，教育部要求学习根据“大学生创新创业训练计划”开展相关教育工作。金融专业实验教学，正好可以根据实际情况，把毕业设计与创新训练相结合。建立系级、校级和省市级为一体的创新训练项目体系，通过鼓励和支持金融专业的学生申报财政金融系的创新训练项目，培训合格后，再申报更高一级的项目，最后再申报省市创新训练项目，通过这样一个创新训练项目的实践，并积极与毕业设计联系起来，不仅提升了学生的毕业设计水平，还促进学生金融创新与实践能力的发展。

　　（五）强化实习环节的管理

　　校外实习是学习的有效途径，同时还需要进行强化管理，进而夯实学生的专业技能，进而更好的适应社会的发展。金融院系要对金融专业的学生实习工作重视起来，配备充足的实习指导教师，对学生实习的过程加强管理和指导。实习教师要充分利用课余时间通过电话、微信等多与学生沟通，了解学生的真实情况，解决学生实习中出现的问题，做到对实习学生的监管。实习结束后，还要在实习教师的指导下撰写高质量的实习报告。实习指导教师需要对报告进行审核与评价。根据其内容、格式与质量打分，综合评定学生的毕业实习成绩。

　　（六）开展金融讲坛活动

　　为了让学生对金融知识和技能产生良好的兴趣，拓展他们的金融视野，还可以开展各种金融讲坛活动。学生通过金融专家对金融热点问题的思考和分析，能进一步促进他们对重要社会实践问题研究和设计相关实验。为此，金融院系根据实际情况，可以定期进行金融讲坛，定期开展讲座。主讲以财政金融系博士或副教授为主，并聘请外校和金融研究中心教授和专家，对热点问题进行讲解。例如，“大学生创业与风险投资”、“当前中国宏观经济形势与财税制度创新”、“小微企业信贷评级”等一线热点问题，都可以通过学术报告的形式展示给学生。通过金融讲坛的开展，促进了学生进行设计实验研究，提升了实验教学的质量。

　　五、实验教师队伍建设

　　实验教师队伍是开展金融专业实验教学重要组成部分。实验教师队应具有奉献精神、精湛的专业技能和胜任金融实验教学和研究能力。师资队伍是金融实验教学的助推器，只有加强金融实验教师队伍建设，才能进一步提升实验教学质量，提升金融专业学生的专业能力。为此，就需要构建一支以金融专业教授，具有博士学位的副教授、讲师为骨干的具有高素质，创新精神的金融实验教学队伍。

　　（一）专职实验师的金融知识培训

　　随着学校金融系的不断发展，为了进一步提升金融学的教育水平，还需要通过培训实验技术人才，从而提升实验教师队伍质量。金融实验教学专职的实验师资，在金融理论学习和操作能力培训的基础上，促进企业专业素养和业务能力的提升，进而实现金融教学的高效开展。

　　（二）金融专业课程教师的实验技能培训

　　对于兼任金融实验教学的专业课程教师，需要进一步加强金融实验技能的培训，并融入到金融实践活动中，在学习与实践中发展他们的金融实验教学能力。以此為基础，并支持高水平的金融专业课程教师参与实验的建设、管理和教学，还有金融实验课题研究和实验室工作等，这样就能吸引更多的实验技术人员进行金融实验科研，以科研带动金融专业实验教学的质量。

　　（三）以核心课程为基础的实验师资团队建设

　　金融核心课程是金融实验教学的关键学科，为此，要进行以核心课程的主持人为中心筹集金融实验的师资团队，并进行团队的业务培训，提升团队整体业务水平。以核心课程为基础，积极打造实验师资团队。其中包含了银行业务、证券模拟投资、保险业务、金融工程、国际金融等等实验教师团队，以全面、专业的金融实验教师队伍为实验教学助力，并促进实验教学的改革与发展。

　　总之，实验教学是金融专业教学的重要组成部分，金融专业实验教学，有利于学生对理论知识消化和应用，并培养学生金融创新能力。为此，金融专业实验教学在培养现代卓越金融人才中发挥着重要的作用。我们要根据市场发展，对金融人才进行培养规划和实践，加强金融专业实验教学，构建科学合理的教学体系，从而培养高质量的金融人才，为促进经济发展做出更大的贡献。