秘书学结课论文4100字_秘书学结课毕业论文范文模板

　　导读：如何撰写出满意的秘书学结课论文是现在很多人都为之苦恼的问题之一，而论文的撰写也并非易事，必定是需要花费很多心思和汗水的，本论文分类为秘书学论文，下面是小编为大家整理的几篇秘书学结课论文范文供大家参考。

　　秘书学结课论文4100字(一)：秘书学本科生企业文化建设专项能力培养探索

　　摘要：在突飞猛进的新时代中，企业发展面临新的挑战，形势的更迭却始终撼动不了企业文化在企业发展中的重要地位，本文通过梳理企业文化建设中涉及的与秘书学专业人才紧密关联的专项能力，更深层次地对秘书学本科生的培养展开新思考，提出了秘书学本科生企业文化建设专项能力培养的策略，以期为秘书人才的培养尽一丝绵薄之力，起抛砖引玉之用。

　　关键词：秘书；企业文化；专项能力培养

　　中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002-2589（2018）08-0191-02

　　自2012年秘书学专业列入教育部《普通高等学校本科专业目录》，开办本科秘书学专业的院校便逐年增长，这不仅意味着培养高端秘书人才成为高校秘书学专业要承担的任务，还驱动了秘书学学科的发展壮大。调查结果表明，毕业于秘书学专业的人士往企业就业的人数占比相对较高，在读秘书学本科生中，以到企业就职为就业目标的学生也位居多数。而在这瞬息万变的时代里，企业文化始终在企业中发挥着强大的管理能量和引领作用。在这样的形势下，秘书学本科生企业文化建设专项能力培养探索意义非凡。

　　一、培养秘书学本科生企业文化建设专项能力的意义

　　在这个经济发展、企业改革和社会进步的时代，企业文化逐步发展为企业一切经营活动的思想核心和理论基点，对员工有“随风潜入夜，润物细无声”的影响，是企业发展的关键，因此，进行企业文化建设几乎是每家企业的首要任务。

　　秘书作为领导的左右手，不可避免地会涉及企业文化建设的工作，培养秘书学本科生企业文化建设专项能力，可避免其就业时由于该方面能力欠缺而错失晋升良机，可谓未雨绸缪。同时，秘书学专业属于应用型文科，其专业性质与企业文化建设诸多范畴相吻合，培养学生企业文化建设专项能力，不仅能使其更快地融入企业，更有助于提高秘书学专业人才培养水平和市场核心竞争力，充分发挥专业优势。

　　此外，当前国内外对秘书学本科生企业文化建设专项能力的关注度较低，更未曾有学者对其培养进行跟踪并专门提出培养策略，换言之，秘书学本科生企业文化建设专项能力的培养还未引起重视。显而易见，培养秘书学本科生企业文化建设专项能力是在秘书学专业发展历史上的一定突破与进步。

　　二、由企业文化建设引申出的专项能力

　　企业文化建设就是通过完善内部管理塑造企业独特的个性，是促进企业经营业绩和经济增长的有效手段和精神动力。要开发和培养学生企业文化建设专项能力，就必须消化吸收企业文化建设这项长期的系统工程涵盖的内容，把握与秘书工作密切相关的专项能力的脉络。

　　（一）基于多维度思考的写作能力

　　写作能力是秘书职业取胜的一大法宝。作为笔杆子，涉及写作的领域常被视为秘书的用武之地，秘书学本科生在写作这一模块上享有得天独厚的优势，而用精辟形象的语言概括出企业精神是企业文化建设的首要环节。这不仅要求具备深度意会的本领，还要拥有资深的“言传”功夫，通过多层次、全方位的思索后，哂梦淖纸馑嘉┟钗┬さ乇泶锍隼础４送猓矶嗥笠祷够岜嘀破笠滴幕植幔沟湫桶咐嘧龋挛鸥寮胄寮淖锤羌页１惴梗煌谋镜男醋髑辈氐囊笥钟兴穑┤缭谛醋餍挛鸥迨币笏乒陌慵蛎鞫笠谀承┑湫桶咐谋嘈瓷显虮匦刖弑付晕淖指叱牡骼砟芰ΑＲ虼耍朴诖硬煌嵌壬笫佑胨伎迹杏行畔⒌氖占碛牍耍诰蛩谄笠的诤卣剐醋魃疃龋⒒幼吭匠旱男醋魉健�

　　（二）基于新媒体的软件运用能力

　　旨在打响企业的知名度和美誉度，企业会通过各种渠道宣传企业文化。以往更多地以橱窗、报纸、电视等传统宣传阵地来传播本企业的价值观、经营理念和企业精神，而随着新媒体的崛起，传统媒体关注人数日趋下降，以互联网、手机为载体，以微信、微博、客户端等为平台的新媒体的作用日益凸显，企业为构建覆盖广泛的文化传播体系，正逐步顺应新媒体的发展趋势，如今大部分企业都有自身主办的微信公众号、官方网站等。为努力塑造由最佳文化浇灌而成的企业形象，部分企业还会制作高质量的企业宣传片、宣传画册等，透过富有艺术气息的作品更鲜活生动地表现企业文化。可见，企业文化建设要达到理想效果，需适应快速迭代的互联网时代，学生对附着新媒体的软件运用的学习需与时俱进，如谙熟衍生于微信这款社交软件的公众号的运营，熟练影视制作的相关软件等。

　　（三）正面宣传导向下的培训能力

　　海尔的张瑞敏认为，企业文化，从内部来看就是一种价值观。如果全体员工都来认同这个价值观，就会产生巨大的力量。正因为企业文化举足轻重，许多组织在企业文化建设中会抓住重大活动、重要会议等契机，广泛开展特色鲜明的企业文化理念和知识的宣传培训活动，强化文化训导，提高组织上下对企业文化的认同度。这种类型的培训活动本质上也是宣传形式，如有些企业会在培训中渗透先进人物和典型事件，在无形中发挥文化的教育功能，达到正面宣传企业文化的效果。对于负责办事、办文和办会等工作的秘书而言，这种带着宣传性质的培训也是工作的一部分，这样的培训可将企业文化与某些恰当的新奇事例融会贯通，把企业中发生的某些事情戏剧化和形象化，要揣摩被培训者的心理，找准切入点渗透企业文化并起激励作用。

　　（四）知行联动下的组织协调能力

　　企业文化建设通常还会倚靠企业内的表彰、文娱活动等形式，实现企业文化从抽象到具象的转化，使人们透过活动领会其内涵。要保证活动的顺利开展，良好的组织与协调势必贯穿于活动的始终，因此，组织协调能力也是企业文化建设的专项能力之一。组织与协调能力的练就，需要学识与行动的共同支持。与此同时，秘书经常协助领导处理事务，组织协调能力是秘书的必备才能，学生加强该项能力的培养理所应当。

　　三、秘书学本科生企业文化建设专项能力的培养策略

　　企业文化建设专项能力的培养是一个循序渐进的过程，需要有效的方法与充足的时间，大学四年无疑是这些能力培养的优良阶段，即培养的任务主要回归到学校。高等学校是培养高水平人才的基地，依据客观现实，多措并举地培养秘书学本科生企业文化建设专项能力，既为学生日后顺利就业做铺垫，也为本科秘书学专业建设添砖加瓦。

　　（一）优化校内课程设置及教学模式

　　企业文化建设专项能力的培养离不开相关理论知识的支撑，高校势必需要植入辅助企业文化建设专项能力培养的相关课程，采用恰当的教学方法，使学生在牢固的知识体系下形成优秀的能力。

　　高校在针对秘书学专业开设公文写作类课程时，也不能忽略文学欣赏与 的教学经验，在讨论的过程中提升自己。

　　（三）采用多种教学手段

　　采用多种教学手段可以激发学生的学习兴趣，保证教学质量[2]。秘书学是一门比较枯燥的学科，学生理解起来有一定难度，而信息化发展为教学提供了更多有效的教学手段，让教学方法更加多样化。教师在具体的教学过程中可以加入动画、图片等形象生动的教学元素，用更直观、有趣的方式來传授知识，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。例如，在讲解“秘书的职责”时，教师可以搜集并展示一些社会企业的招聘信息，让学生了解不同类型的企业对秘书岗位的不同要求。

　　三、结语

　　高等职业教育偏重于培养应用型人才，要求学生掌握基础知识，具备熟练的专业技能，拥有职业道德和主体责任意识。高职院校应顺应时代发展，提高秘书学科教师队伍的整体素质，更新教学理念，灵活采用多种教学方式，全面提高学生的综合素质。