影视文学电影论文3200字_影视文学电影毕业论文范文模板

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　　影视文学电影论文3200字(一)：浅谈文学影视化浪潮对中国电影的影响论文

　　摘要：近年来，一个新兴的问题摆在中国电影的发展之路上——电影 电影，2013年9月）。原著中，田小娥在封建礼教的禁锢下，由压抑到反抗，最后是沉沦的悲剧结局。这样一个旧制度下的底层角色，有觉醒的一面，但还抱有幻想，是不彻底的反抗者，最后只能沦为凄凉的受害者。电影将田小娥的角色上升为主线有其道理，将代表性的人物线加强，是文学作品改编的重要技巧。电影将部分线索删减、整合，有利于突出重点，通过最具代表和戏剧性的人物完成对原著影像化叙述。但是，电影仅将田小娥作为叙事主体，对原著史诗厚度的解读上肯定是无法满足的。原著中的人物，像百灵、朱先生、冷先生等都是灵魂式且有很强象征意义的。电影对围绕这些人物的故事的削减，弱化了原著精神的表达，使全片的叙事有些无力。

　　小说与电影的叙事除了故事线索外，少不了情节和细节，也需要组构矛盾冲突，是时空的组合。小说的叙事情节能随意切割，时间上的组合也具有任意性。电影则要尽量保持故事叙述的连贯，以线性的时空叙事更易被观众接受，但还是要依据具体叙事而定。

　　影片以田小娥为主线叙事后，仍忠实于小说的叙事去讲故事，必然会有偏差。原著的线性叙事可以使读者慢慢体味小说内涵下的精神，但电影如果这样就会显得苍白。虽说线性时空更易把握，也更易被观众接受，但导演在原著的删减和颠覆性的叙事线索梳理之余，找到一个更合适的外在结构来完成故事的讲述也是至关重要的。

　　二、电影的关键是主题

　　叙事主题作为作品主旨意蕴的表达，是导演希望传递或强调的观念，是主导价值。小说和电影的叙事主题都是抽象的、间接的，又要求是明确的。小说《白鹿原》的主题在讽刺封建礼教的残酷、无道，控诉封建落后伦理文化的麻木、无情，反思中国数千年来的社会制度，反观社会个体的人性和信仰。小说深刻地展现了波澜壮阔的历史场景，展现了革命的交错回返、复杂多变，展现了人性的千回百转、坚守虚化，展现了文化的激烈交锋、解构重构，并且以作者独到的视角和风格将渭北平原的风俗文化，时代的跌宕起伏刻画的淋漓尽致，传达出了很深的意境。

　　在小说主题的基础上进行深化和发展，把作者想要诉说和表达的话通过专业的视听语言有效地呈现和传达，是这部电影改编质量好坏的关键。电影《白鹿原》在主题传达上使用了很多有意象的元素，如“祠堂”、“牌坊”、“戏台”、“秦腔”、“麦田”等，借助这些符号化的具象来揭示和讽刺封建礼教下底层人物的悲剧和黑暗现实。影片用这些元素将人物命运和时代背景联系在一起。田小娥所传递出的斗争精神乃至其最后走向沉沦的事实，都离不开这些元素，并且是相互见证，交错进行的。这些元素也映射出了的电影创作者对旧制度维护与放弃的纠结。这些指向意义强烈的影像在感官刺激下给观众带来了强烈的震撼和思考，通过反复出现给观众带来了极大地冲击，也潜移默化的渲染了影片的主题，对电影主题的传达起到了重要的作用。

　　但是整部影片在“祠堂”、“戏台”等影像上花费了太多精力和心思，有些顾此失彼。这些意象归根到底是为人物叙事和主题表达服务的，只有依靠人物与人物间戏剧性的矛盾冲突，在事件讲述中才能将原著的精神内涵和深度思想展露出来。如果只是散落的外物，渲染情绪尚可，但以此为突出主题的支撑还是力道不足。这些影像不能充分的对原著的传情达意，弱化和淡化了主题。

　　总之，电影对小说的改编没有固定方案，也不存在万能模式。从对《白鹿原》的观察来看，无疑有些原则是需要认真对待的：在尊重原著的基础上，尽可能的理清主线故事；故事讲述上要明确主题，即找到原著到影视表达的核心点。之后，便可发挥电影创作者的创造性，用视听语言这一电影特有的方式把故事恰当地重构，传递出对原著的解读和诚意。

　　基金项目：本文系中国劳动关系学院文化传播学院学生科研项目“影视改编与原著的关系——以《白鹿原》为例”的研究成果。