新闻学角度论文3200字_新闻学角度毕业论文范文模板

　　导读：写作新闻学角度论文3200字一直以来都是很多人都特别重视的，特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说，更是重中之重，而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的，本论文分类为新闻学论文，下面是小编为大家整理的几篇新闻学角度论文3200字范文供大家参考。

　　新闻学角度论文3200字(一)：从强化实践能力角度探究新闻学教学改革和方法论文

　　【摘要】：在当前媒介融合的大背景，新闻学专业人才培养模式正发生着深刻变革。如何适应媒体需要，在新闻专业教学中完善学生的综合素养，提高学生的业务能力，构建以实践能力为主线的新型教学生态，培养全媒体、复合型的专业人才，已成为当前高校新闻学教学改革中亟须解决的问题。本文从新闻专业学生必备的几项实践能力着手，从人才的现实需求和着重培养方向角度，提出当前新闻教学改革实践中存在的问题，以期对高校新闻专业的革新提供些许启发和可行性建议。

　　【关键词】：实践；新闻学；教学改革

　　一、融媒背景下对新闻人才的全新要求

　　1.需求人才的转型

　　媒介融合对新闻人才提出了全新要求：其一是从传统的单一型记者向全能型记者转型，既要会写会拍、还要会采会编，既要懂音频报道、还要会视频剪辑。用一台笔记本电脑、一部数码照相机、一台摄像机和一部智能手机组成的“移动工作室”将同时满足多种媒体的采写报道要求。其二是从单纯的信息生产者向知识生产者与管理者转型。媒介融合时代的新闻人才对海量信息资源要有整合、分析与利用的能力，业界正需要这种高素质的业务人才与管理人才。

　　2.注重的人才素质和能力

　　当今新闻人才必备的素质包括客观的视角、广博的知识、批判的态度与准确的判断；能力包括新闻洞察能力、新闻策划能力、社会调查能力、沟通对话能力、传播能力、写作能力与 性摄影报道等。这类新闻作品在法学界中，很多人认为是时事新闻，并且被其他媒体以“时事新闻”打擦边球进行转载、转播，严重侵害新闻作品著作权人的合法权益。

　　三、结论：进一步区别时事新闻与时事新闻以外的新闻作品

　　综上笔者论述，应该明确，“时事新闻”≠“新闻作品”，时事新闻以外的很多新闻作品已经具备《著作权法》所要求的“独创性”（当然，笔者并不是说具备了“独创性”就一定要受到《著作权法》的保护，《著作权法》所保护对象的特征要求在此不一一讨论），属于新闻记者、编辑的智力成果，应该加以保护。

　　由于我国还没有专门用于调整新闻媒体行为规范的相关法律，新闻作品是依靠《著作权法》规定来进行保护的，但我国《著作权法》也有明文的规定：“本法不适用于时事新闻”。这也是造成很多新闻媒体借口时事新闻不受法律保护而对其他媒体的文章进行抄袭、剽窃或者非法转载的深层原因。《著作权法》本身存在很多模糊不清和过时的规定，对于“时事新闻”的界定就是比较典型的一个例子，直接导致新闻学界解释和法学界解释不统一，从而引发各种新闻著作权纠纷，造成相关案件审理困难。

　　尽管我国《著作权法》第5条明确将时事新闻排除在保护对象之外，但在司法实践中必须将时事新闻和时事新闻以外的新闻作品加以区分。笔者建议，法律实务部门有必要对时事新闻深一步细化，《著作权法》所述的“单纯事实消息”应有别于笔者前述的经过加工后的“单纯事实消息”，因为经过加工后的“单纯事实消息”已经成为具有“独创性”的智力成果，应加以保护。只有这样，才能体现《著作权法》的立法宗旨，提高新闻工作者、新闻机构的工作热情、积极性，以促进我国新闻传媒事业的健康、蓬勃发展。

　　作者简介：沈刚德（1987-），男，汉族，广西博白人，广东外语外贸大学法学院硕士研究生，研究方向：法律。王五洋（1986-），男，汉族，河南汝南人，广东外语外贸大学法学院硕士研究生，研究方向：法律。黄杰（1988-），男，汉族，广东梅州人，广东外语外贸大学法学院硕士研究生，研究方向：法律。