大专汉语言文学论文3500字_大专汉语言文学毕业论文范文模板

　　导读：大专汉语言文学论文3500字应该怎么写？相信在生活当中总是会有很多人因为论文的写作而感到特别的苦恼的吧，不知道自己应该怎么才能写作出优秀的论文来，本论文分类为汉语言文学论文，下面是小编为大家整理的几篇大专汉语言文学论文3500字范文供大家参考。

　　大专汉语言文学论文3500字(一)：我国汉语言文学的发展现状与问题研究论文

　　摘要：作为高等教育中，尤其是党校教育中一门相当重要的基础性学科，汉语言文学被要求做到以下三点：第一，承担起传播和继承中国源远流长的传统文化的重任。第二，对学生的文化理论知识进行卓越的培养。第三，对学生应该具有的文学素养进行充分强化。在党校的学习生活以及未来的运用中，汉语言文学有着极为广泛的作用，是书面形式的汉文化，是承载的精神文明以及物质文明的总合。本文笔者拟结合党校的实际情况，对汉语言文学存在的问题以及发展现状进行相关研究。

　　关键词：问题研究；发展现状；汉语言文学；党校实际

　　作为一门具有很强理论性的基础性学科，汉语言文学专业对于学生进行文学研究相关技能的培训以及文学理论知识的教学。党校的汉语言文学更偏重党政新闻写作与研究，以及其他党政相关文学写作研究方向。教育学生进行文学教学、文学评论、新闻出版等。汉语言文学相对而言是一门发展时间长，相对成熟的学科，它的发展来源于思想沟通以及语言交流，并在十九世纪末期形成了相对现代化的学科体系。汉语言文学，是基础礼仪，道德风尚，思想行为，人为情怀，汉语言文字等一系列我国人民精神活动以及物质活动的总称。表现了中国民族的精神风貌，承载着中国优秀传统文化的魅力，指引着中国广大劳动人民的行为习惯。在党校教育中汉语言文学实践及相关理论更是尤为重要，是对于学生文学素养及文学理论培养的重要手段。

　　一、我国汉语言文学的发展现状与问题

　　1.单一的教学方式使学生的学习兴趣被极大的降低

　　在当前我国不断推进教育改革的趋势下，教师由单一的理论性教学进行转变，变得迫在眉睫，教师教学方法的提高也变得尤为重要。这就要求教师对学生的个性化发展进行进一步注重，并且进一步明确学生在教学活动中的主体地位。在党校的实际教学中，教师需要从原先的以填鸭式教学为主的教学方式转化为翻转式课堂、探索型教育模式等多种教育模式同步合理有效运用的教学方式。使得教学能够更加的生动化现代化，让学生得到更好的理论知识吸收以及实际实践，进而更好的对汉语言文学知识进行掌握。这是传统的汉语言文学课堂中教师高高在上，对学生进行填鸭式做不到的。在传统的汉语言文学课堂中，因为教师一味的讲课不注重学生的听讲效果，使学生在课堂中觉得学习很疲惫，没有生动性和趣味性，因此很难很好的掌握知识，同时也没有很好的学习积极性，这就使得学生的学习效率很难得到合理有效的提高。在这种偏于学术的教学模式下，往往党校学生应该具备的汉语言文学实践能力以及文学写作能力无法得到提高，只适合进行纯理论人才的培养。

　　2.在党校汉语言文学课程不成系统，使得学生无法对汉语言文学进行系统的学习

　　从党校的实际出发，对于党校中汉语言文学相关课程的设置必须要考虑其实践性。在已经对汉语言文学课程进行理论建构的基础上，也要讲授能够合理的运用于实践的方式方法。以合理有趣的方法对学生进行传授，使得学生能够将理论和实践同步起来。比如在文学批评史的学习方面。这可以对于批评是在进行理论讲述的同时，也对文学批评的方法进行合理有效的教学，使得学生参与及文学批评中去，对当下的社会问题进行思考，对文学作品进行合理有效的评论。这样能够开发学生的思考是学生对于问题进行实质批判以及深度的剖析，注意提高學生的思维深度，以及帮助学生进行汉语言文学的实践。目前的党校在汉语言文学的这种建构方面也存在着这样那样的问题，比如说：中国当代文学以及中国现代文学之间一直以来就有的教学衔接问题。除此之外，还有文艺心理学以及写作之间存在的关系问题，等诸此类的问题。这些问题都是对汉语言文学课程设计系统性的挑战。因为在上下年级之间，授课教师往往会有一定的更换，学年之间也有着或多或少的休息，学生的理解能力也存在区别，容易造成汉语言文学学习中的一些细节问题，无法得到很好的衔接。这使得学生对于一些问题的学习往往是片面的，知识的记忆也是片面的，这使得留学生的汉语言文学框架显得明显的单薄。这样单薄的学习框架往往不注意应对实际生活，工作中的应用。另外对于汉语言文学的考核来说，目前的考核形式也过于单一化。对于文学辩论， 文化建设的新生力量和支持力量，让他们积极参与学校新闻广告部门和文学艺术协会，为城市文化做出巨大贡献。其次，在实践培训中，学生的实践责任感得到增强，大学为社会服务的功能得到部分实现。大学在社会和公共服务中发挥直接作用。通过服务，他们直接参与社会生产力的发展，并测试人才和知识成就的有效性。“此外，动手培训可提高学生的就业能力和职业前景。例如，通过鼓励学生进入媒体并在报纸上从事实习工作。最后，建立坚实而独特的写作实习基础。这种实习基础可以是政府的超市，较大的市场等，以及农村、学校、风景名胜区等。通过这样的实践基地，可以根据课程安排参观、研讨会等探索活动，并要求学生写适当的诗词，大大有助于提高学生的写作技巧。

　　因此，教师还应在各种实践活动中引导学生与“有生命意识的人”接触，并自觉注意和总结各种有益于学习的信息和机会。這里提到的注意力称为“故意注意”，即不是复杂的浏览，而是在身心中的长期关注和思考。只有这样，才能提高他们的文学成就。

　　简而言之，汉语作为语言文学的重要内容，也是中华文化的重要组成部分。它的广泛的内容和广泛的精神值得我们这一代人学习和学习。大学生希望将自己对汉语和文学的卓越知识转化为自己的气质，因为所谓的“腹有诗书气自华”，言行举止具有中国优秀文化的影子。