生物科学动物论文3800字_生物科学动物毕业论文范文模板

　　导读：生物科学动物论文3800字应该怎么写？想必对于这方面的职业学者来说写作论文已经是尤为常见了，并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力，本论文分类为动物生物论文，下面是小编为大家整理的几篇生物科学动物论文3800字范文供大家参考。

　　生物科学动物论文3800字(一)：生物科学专业动物学野外实习教学模式探索与实践论文

　　摘要：目的：探索生物科学专业动物学野外实习教学模式。方法：实践探索法。结果：构建了生物科学专业动物学野外实习课程“技能培训——野外采集——标本制作——分类鉴定——防腐保藏——效果检查——成绩评定”小组与个人相结合目标责任制的教学模式。结论：实践证明该教学模式符合生物科学专业人才培养的特点，能强化学生动手能力和实践能力的培养，激发学生的学习主动性和积极性，能充分发挥学生学习的主观能动作用，有利于提高教学效果和提升学生的动手能力和科研素养，促进 的处理等。此外，在课程第一次实验开始前便针对移液器、离心机等开展专门的培训，教导学生规范操作仪器，保持认真谨慎的态度。

　　（二）改变“验证性”思维模式

　　尽管许多实验教学改革的重点都放在增加综合性、创新性实验上[11]，但验证性实验基础性强，实验结果明确，学生能够更轻松地掌握实验技能。因此，改革重点应落在改进验证性实验的教学上，转变师生“唯实验结果”导向的定式思维[12]。例如，在唾液淀粉酶活性的影响因素的实验中验证温度对酶活性的影响时，水浴温度为0℃、37℃、100℃。2018年全国硕士研究生招生考试农学门类联考动物生物化学试卷中，出现实验题“设计实验测定某哺乳动物唾液淀粉酶的最适温度”，从卷面可看出，大部分考生能模仿书本写出大致的实验方案，但书本实验只证明了37℃时酶活性较高，并不能证明37℃是最适温度。许多考生默认最适温度为37℃，继而围绕“验证37℃”的实验目的设置实验条件，因此出现了温度区间设置过大、梯度不合理等情况。

　　由此可见，现有的验证性实验教学需要老师将“验证”引导为“探索”，将强调“结果”转换为强调“实验目的”，并且与学生探讨实验思路是如何从“目的”探索得到“结果”的，逐渐帮助学生建立一个科学的思维模式。

　　（三）教学与科研实验室接轨

　　动物生化实验面向的是大学二年级的学生，过早要求他们自主选题、自主创新并不现实，因此，在基础实验阶段，如在鸡血糖测定中要求学生在预习时查询文献，了解鸡空腹血糖的正常范围，学习血糖浓度单位换算，并在实验后自主分析血糖变化的影响因素。在课程中后期，我们给学生一定的自由度，在蛋白质测定实验中，对于几种经典测定方法（双缩脲法、福林—酚法、考马斯蓝法、紫外分光光度法），学生可以从中选择多种方法进行尝试，对比其中的差异。同时，我们也鼓励学生提出自己感兴趣的实验材料，培养学生对科学研究的兴趣[13]，提高学生探索科学的自信心，在探索中形成自己的科学思维方式[14]。

　　由于教学实验室设备更新滞后，在借用科研实验室的仪器设备时，授课老师和研究生助教通过QQ视频通话的方式，将实验场景同步放映在大屏幕上，用远程示教的方式让学生接触科研实验的一角，以此了解科研工作是如何开展的[15]。

　　三、结语

　　生物化学是一门实践性极强的学科，而科学素养的培养是一项长期而系统的工作。在实验教学中，明确教学目的，贴近科学研究方法组织实验教学，引导学生沿着科学研究的逻辑思维方式学习实验项目，方能培养本科生的基本科学素养。