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当前高校就业教育论文发表现状

发布时间:2022-12-30 15:18:21

从高校的角度来看,要想提高人才培养质量,帮助学生顺利走向社会,并广受企业、用人单位的好评,不断提升学校社会美誉度,不仅需要在顶层设计上加大专业调整力度,紧跟社会发展需求,更需要形成系统化、个性化、发展化的就业教育论文发表体系,要充分利用新媒体的优势,整合资源,做好就业服务。从目前的实施操作层面来看,部分高校还存在以下问题。

当前高校就业教育论文发表现状

一、就业教育系统性有待提升

大学生就业教育不是一蹴而就,需要高校提供全方位、全过程、系统性的教育与引导。当前部分高校出现就业教育连贯性不够等问题。就业教育不能仅停留在毕业前几个月集中进行,而是需要有精耕细作、潜移默化的过程。就业教育应贯穿大一适应期、大二探索期、大三确立期、大四行动期。只有增强教育规划系统性,提高教育过程完整性,才能提升就业教育的实效性。

二、就业教育队伍专业性有待提高

教师队伍是提升就业教育效果的重要主体,就业教育的复杂性对新时期高校就业教育队伍建设提出更高要求。当前部分高校就业教育主要依靠辅导员队伍开展。虽然辅导员工作在第一线,在参与就业指导、树立正确就业观方面具有天然优势,但是近年辅导员队伍逐渐年轻化,自身专业水平不够,理论掌握不足等问题牵制了高校就业教育效果。在方式论文发表方法上,大多采取满堂灌的教育论文发表方法,忽视了学生个体差异,缺乏个体针对性。

当前高校就业教育论文发表现状

三、就业教育理念有待提升

就业教育的本质是基于学生的特长、兴趣爱好等,帮助学生实现大学生职业生涯规划的长远发展。高校就业教育理念是对就业教育的本质、发展规律等的整体客观认知,在就业教育中处于基础地位。就业教育是在一定的论文发表理念指引下,帮助大学生明确为何就业、从事什么工作、如何适应工作等方面,最终目标是实现学生的个体社会化,并将个人价值与社会价值相结合,而并非单纯的技能培训。现实中,就业教育偏重实用主义,重技能、轻思想,主要围绕就业技能、就业简历制作、就业面试技巧等方面的教育,而忽视了学生就业观念、就业心理等方面的需求。

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