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初中体育有效教学的论文发表意义

发布时间:2023-03-06 16:14:00

一、引言

初中学生正处于形象思维阶段,如果体育教学缺乏趣味性,则不能有效激发其参与体育学习的动力。学生喜欢在动态的教学环境中进行论文发表学习与体验,因此,体育教师要尊重学生的特点,本着寓教于乐原则组织体育活动,让学生在愉悦的氛围中情绪饱满地进入竞技状态,从而集中精力投入体育教学活动。

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二、有助于提高初中生的身体素质

目前的教学形势下,学生竞争压力大,教师和家长大多只关心成绩,学生的身体素质大大降低。教学方式的创新,能够引发学生对体育活动的参与热情,从而在体育锻炼中提高身体素质。

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三、有助于提高学生思维能力

在初中体育课程中,不只要求强健的体魄,更需要的是对体育运动论文发表技巧的掌握,这就要求学生有随机应变的能力和灵活的思维能力。而体育活动课程,大部分运用的是智力技巧,在论文发表教学进行中,学生可以实现思维的不断发展和提升。另外,很多体育项目需要学生具备抽象思维能力和判断能力,最终促进学生的思维水平快速提高。

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